2023-2024学年高二英语上学期开学第一课课件

Wecome back to school 高二英语开学第一课 To conclude what has been learnt in the last term and what will be learnt in the new term To know the differences of learning English as Sophomore and form good study habits To motivate the learning status and set the new goal in the new term Learning objectives 2 CONTENTS目录 1 How is your summer holiday? 2 Questions and advice. 3 What we have learned in Grade 1?(test) 4 What are we going to learn in Grade 2? 1. How is your summer holiday? do summer jobs? have a trip? learn new skills? lie down? We have learned... 2.What we have learned in Grade 1?(test) We have learned... We have learned... We are going to learn... 3. What are we going to learn in Grade 2? We are going to learn... 4.Questions and Answers Differences in learning English in new term 记忆单词更多通过情境下的阅读输入和使用 重点关注核心动词的使用方法、一词多义和熟词生义的积累 完成阅读理解时注意结合篇章结构（宏观）和衔接手段（微观）层面 阅读中遇到更多长难句，要学会主动分析句子主干成分，化简为繁 扩大英语阅读面，从读自己感兴趣的延伸至时事、考试所涉及的话题 关注读后续写不同话题和描写角度的素材积累 为什么英语老师要执着于让学生背单词？不背单词，考英语做阅读时就会是下面这种感受：我们知道賢鑜是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎鬍里，有彃燊在罅鷄那里蓀墝，之前他们鏈鴊恆闳嘑傡彚槩鞷蕻賤鬡艐倏雫寛褲灣1．鞷在文中的意思？2．这篇文章的最佳标题？3．作者没有告诉我们什么？4．作者为什么说“恆闳嘑傡彚槩” So，知道单词的重要性了吗？.... Advice on vocabulary 如何背单词? 早读的魅力： 目标清晰 明确背诵内容 复习最近所学单词，提前熟悉新单词 高效记忆 眼睛看，嘴巴读，动手写，脑子记 四最早读 最勤奋，最大声，最清晰，最忘我 合作背单词 互查互纠 相互监督鼓励 立体记忆 词缀 音形义相结合 词不离句 句不离篇 熟读课文，在语境中加深印象 人手必备单词口袋书 按单元复习，每天定量，贵在坚持 标记单词，划去已经掌握熟悉的，重点攻克不会易错部分，心中有数 人手一本词典 遇到生词及时去查并积累至笔记本 定期自测/同学抽查互测 遇到新单词做笔记，碎片时间浏览熟悉直至背诵 conclusion:记忆单词的核心是重复 每当记忆开始遗忘，及时复习，这样单词的记忆才会被强化，最终转化为长时记忆。 如何强化记忆？ 单词之路 形同陌路-似曾相识-一见如故-刻骨铭心 Advice on grammar 1.重回课本单元语法,复习必修已学，理解巩固 2.专注课堂语法知识点学习，背诵经典例句，学会仿写拓展 3.在做题中思考，至少每三天一篇语法填空，及时回顾错题，朗读课文及习题加深语感 4.合作学习语法，多与同学讨论，常向老师请教 5，整理语法知识框架，用英语思维来思考和表达 Advice on reading 阅读过程中不要查字典 读后整理要勤查字典，继续扩大自己的词汇本 拓展阅读后或试卷讲评后，重读难度较大或错误率最高的一篇阅读，注重细节，留心设问方式与选项答案，整理相关词汇与表达 听前阅读题干进行听力预测 不能止步于校对答案！ 阅读错题对应的听力材料，重听错题直至完全听懂为止。 听后整理常见习语/地道表达 Advice on listening 1.准时专心参加班级听力训练，不得干扰他人 2.标注听力训练日期/分数，红笔订正，小结错误原因 3.早读听力书放桌面，老师随机性检查，不认真者享受教师办公室VIP级监督直至认真落实为止 写作前 养成作文审题好习惯 下笔前先列好提纲 写作时 注意书写规范和涂改 注意写作格式要求 Advice on writing