Unit 2 第3课时 (Section B 1a-1e)（导学案）-【上好课】八年级英语上册同步高效课堂（人教版）

Unit 2 How often do you exercise? Section B 1a-1e 导学案 班级： 姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 1. 语言能力：通过创设真实情境，正确使用饮食词汇和how often引导的询问活动频率的问答语，以听说的形式讨论饮食习惯和其他生活习惯的话题。 2. 文化意识：通过讨论饮食和其他生活习惯，加强良好的生活习惯的养成。 3. 思维品质：通过听说训练，获取有关健康生活习惯的关键信息并联系实际发表观点，提升思维的逻辑性和创造性。 4. 学习能力：通过联系实际生活，激发学习兴趣，通过小组合作，自主探究等方式提高听说策略的实践能力和团队意识。 学习 重难点 重点：进一步巩固谈论活动频率的句型 难点：听说技能的提高及习惯的养成 自学指导 自学检测及课堂展示 课前预习 汉译英 喝牛奶 熬夜   吃健康的早餐 做运动 早早上床睡觉 垃圾食品 对某人的健康有好处 有好 / 坏习惯 情景导入 Watch a video—Do you like healthy food or junk food? 1. Healthy food makes you . 2. Unhealthy food makes you . 2. Listen and read 2d quickly and answer the questions. 1). Is Claire free next week? Why? 3. How can we keep healthy? Besides foods and drinks, can you think of other words? 学习理解 1. Finish 1a-- Match the words with the pictures. 2. Finish 1b-- Pair work to make conversation. 应用实践- 1. Finish 1c. Complete the questions with do or does. Then match the questions and answers. 2. Finish1d---use the words given to write questions. Then ask and answer them with a partner. 2. 3. Check yourself 3. My eating habits are ? 1. 迁移创新 1.finish 1e 2. Make a report Check yourself. Make a report with your group member. 课堂练习 一、单项选择。 1.David dislikes coffee, so he _______ drinks it. A. often B. always C.