第3.1课 我们关心的天气（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

教科版三年级科学上册 授课老师：××× 3.1 我们关心天气 第三单元 天气 目 录 一、聚焦：揭示课题 二、探索：感受天气的多样性 三、研讨：对天气现象进行分类 四、拓展：记录天气日历 雷雨 大风 微风 雨夹雪 我们会遇到各种各样的天气，不同的天气对我们的学习和生活都有影响。 下雪 多云 晴天 寒冷 一、聚焦 3 二、探索 观察图片，你发现了什么？ 晴天长城 雪天长城 第一幅图是晴天长城，第二幅图是雪天长城。 不同时间，同一地点的天气可能不一样。 12月的海南很炎热，12月的黑龙江很寒冷。 同一时间，不同地点的天气也可能不一样。 4 天气，指的是一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 二、探索 什么是天气？ 5 各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。 大气圈是气象学专业术语，是地球最外部的气体圈层。 二、探索 6 二、探索 以下这么多的天气现象，我们怎么分类呢？ 大雪 冷 温暖 雨夹雪 阴 雷雨 多云 小雨 小雪 晴 中雪 微风 大雨 大风 热 中雨 冷暖 阴晴 雨雪 风 7 三、研讨 雨和雪有关联吗？ 雨是水，雪融化了也是水。 8 三、研讨 晴天一定是温暖的吗？观察这两张图片，你有什么发现？ 非常炎热的天气也有可能是阴天，非常寒冷的天气也有可能是晴天。 9 三、研讨 晴天、多云和阴天主要和什么有关系？观察下面三幅图片，你有什么发现？ 阴天 晴天 多云 晴天、多云和阴天这三种天气现象主要和天空中云的多少有关。 10 三、研讨 怎么对天气现象进行分类？为什么可以这样分类？ 　　天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。 天气 冷暖 阴晴 雨雪 风 冷 热 温暖 阴 多云 晴 小雨 中雨 大雨 雷雨 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 微风 大风 11 三、研讨 你知道哪些天气给我们带来了灾害吗？ 台风 暴雨 冰雹 暴雪 12 四、拓展 　　查阅资料，思考：他是谁？他在坚持做什么事情？ 坚持观察并记录天气。 竺可桢（1890—1974），中国科学院院士，地理学家、气象学家，我国现代地理科学与自然资源综合考察事业的奠基人。 13 四、拓展 思考：天气日历可以记录哪些内容？我们怎样来记录？ 年月日 周几 天气情况 14 总结 天气 冷暖 阴晴 雨雪 风 冷 热 温暖 阴 多云 晴 小雨 中雨 大雨 雷雨 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 微风 大风 15 练习 选择题 1.各种天气现象都是发生在( )的自然现象。 A.大气圈里 B.大气圈外 C.太空里 A 16 练习 选择题 2.明天放假,天气预报说明天阴天、无风,小明有下面三种安排,最适宜的是( )。 A.去公园放风筝 B.跟同学到室外操场上打羽毛球 C.在家里晒被子 B 17 练习 选择题 3.下列自然现象中,不属于天气现象的一项是( ) A. 雷电 B.台风 C.地震 C 18 练习 选择题 4.下列属于描述下雨天气特征的词语是( ) A.万里无云 B.阴雨连绵 C.阳光明媚 B 19 $$