内容正文:
@中图 版
情境问题式教学
自
然
地
理
第02讲 太阳对地球的影响
基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索
QINGJINGWENTISHI
必修一
内容索引
太阳对地球的影响
太阳辐射
太阳活动
能量来源
分布差异
提供能量
核聚变
时间/空间
太阳大气层
标志:黑子
光球/黑子
色球/耀斑
日冕/太阳风
气候变化
无线短波通信
“磁暴”“极光”
影响
核心素养
课程标准 学习目标 核心素养
运用资料, 说明太阳对
地球的影响。 1.说出太阳辐射的基本概况、能量来源及其对地球的影响,掌握影响太阳辐射的因素。.
2.结合图示了解太阳的外部结构,掌握太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
3.运用生活实例及相关材料,学会分析太阳活动及太阳辐射对人类生产和生活的影响。 1.结合不同区域地理特点,分析太阳辐射的差异和影响太阳辐射强度的因素。(区域认知、综合思维)
2.结合不同资料,分析太阳对地球的影响、对人类活动所带来的影响。(综合思维)
3.能够从能源安全的角度,说明太阳辐射对人类的影响。(人地协调观)
太阳对地球的影响
先学后教
XIANXUEHUJIAO
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时间:10分钟
1
区域认知
QUYURENZHI
物质组成:炽热的气体
主要成分:氢、氦
表面温度:约6000K
太阳辐射:太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象
能量来源:太阳内部的核聚变反应
黑子
太阳风
日冕
耀斑
日珥
光球层
色球层
温度极小值
日核
1
区域认知
QUYURENZHI
2
太阳大气最底层
可见光最强
肉眼可观测
光球层之外
耀斑
日全食或特殊望远镜可见
可延伸到几个太阳半径
日珥/太阳风
日全食或日冕仪可观测
太阳大气的圈层结构
光 球
色 球
日 冕
1
区域认知
QUYURENZHI
2
0 1
太阳黑子区域温度比周围低,因此颜色看上去深一些;人们发现太阳黑子数量具有周期性变化(光球层)
0 2
一个大的太阳耀斑在短期可以发出相当于10亿颗氢弹爆炸所产生的能量;长期的观测发现,大多数太阳耀斑和太阳黑子活动相关(色球层)
0 3
日珥喷射的气体呈弧状,像太阳的耳朵一样,由此得名;日全食时,可用肉眼观测火红的日珥;日珥爆发时会喷射大量带电粒子(色球层)
0 4
日冕物质抛射表现为日冕结构在几分钟至几小时内发生明显变化向外抛射大量带电粒子(规模最大、程度最剧烈太阳活动)
日冕物质抛射
太阳大气活动的主要现象
太阳大气的变化称为太阳活动。
太阳活动现象较多,主要有太阳黑子、太阳耀斑、日珥、日冕物质抛射等;
它们之间常有密切的联系。太阳黑子的多少和大小,可以作为太阳活动强弱的标志。
红火火的黑色经济
1
1
材料一:地质时期陆地上生长的茂密植被,是煤炭生成最主要的物质来源。堆积的原始植物遗体,由于地壳运动,被埋入地下,然后经一系列复杂的物理化学变化,形成黑
(1)煤炭石油等化石燃料是地质时期生物固定后积累下来的____;
大量使用化石燃料引发的全球性环境问题是____。
(2)太阳辐射能主要集中在____(按波长分)波段,其相对于常规能源的主要优点有____,____。
(3)中国年太阳辐射总量最丰富的地区位于____地形区,该地区太阳辐射能丰富的原因主要是____,____。
(4)新疆虽然纬度较高但却是我国光伏电站建设的理想地之一。请简要说明新疆建设光伏电站的有利自然条件。
探究问题
TANJIUWENTI
色可燃沉积岩就是煤炭。
材料二:中国年太阳辐射总量分布图(单位:兆焦/米2·年)。
材料三:光伏电站是利用太阳能电池半导体材料的光伏效应,
将太阳光辐射能直接转换为电能的一种新型发电系统。光伏
发电站设计与建设需综合考虑日照条件、土地和建筑条件、
安装和运输条件等因素。
合作探究
HEZUOTANJIU
【分析】该题以中国年太阳辐射总量分布图等相关信息为材料,设置了4个小题,涉及了太阳辐射的概念、分布等知识,旨在考查学生对基础知识的掌握程度,培养综合思维能力和知识迁移能力。
(1)地球上的煤炭,石油等化石燃料是地质时期生物固定后积累下来的太阳能。大量使用石化燃料会排放出大量的二氧化碳,导致全球气候变暖。
(2)太阳辐射主要集中在可见光区,约占50%;与常规能源相比,太阳能清洁、无污染、可再生。
(3)我国太阳辐射分布最丰富的位于青藏高原;青藏高原由于海拔高,大气层稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,达到地面的太阳辐射多,加上该地晴天多,云量少,云层对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多。
(4)新疆地区深居内陆,远离海洋,晴天多,雨天少,太阳辐射强,太阳能资源丰富;且新疆地区植被稀少,荒漠面积广大,可利用土地多,为太阳能资源的开发提供充足的土地。
材料一:地质时期陆