第01讲 地球所处的宇宙环境-2023-2024学年高一地理【情境问题式】探究课件（中图版2019必修第一册）

必修 ＠中图 版 情境问题式教学 自 然 地 理 第01讲 地球所处的宇宙环境 基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索 QINGJINGWENTISHI 中图版 内容索引 地球的宇宙环境 地球在宇宙中的位置 行星地球 天体 天体系统 普通型 特殊性 行星分类 运动特征 核心素养 课程标准 学习目标 核心素养 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 1.说出宇宙中的天体类型、天体系统的概念与层次、太阳系的组成。 2.结合材料，说明太阳系八颗行星的运动特征和结构特征。 3.能运用资料分析地球上存在生命的条件，说明地球的特殊性。 1.通过观察星空，认识天体、天体系统。(地理实践力) 2.通过不同级别天体系统的关系图，知道地球在宇宙中的位置。(区域认知) 3.通过阅读相关资料,辨识其他宇宙天体上是否具备人类生存的条件。(综合思维) 4.结合宇宙垃圾的危害，树立宇宙空间环境意识。(人地协调观) 地球的宇宙环境 先学后教 XIANXUEHUJIAO 阅读课文 完成 [ 预习准备区 ] 的练习 时间：10分钟 “先驱者10号”航天器 1 1 最远能够到达的地方。它是人类历史上第一个安全通过小行星带，以及第一个近距离观测木星的航天器。1983年6月13日，“先驱者10号”航天器飞出海王星轨道，当时的速度高达每秒钟14千米。2003年1月23日，由于发射功率不足，“先驱者10号”航天器在距离地球122.3亿千米处与地球失去联络。目前，“先驱者10号”航天器 仍在慣性作用下驶向距离地球68光年的恒星毕宿五。 合作探究 HEZUOTANJIU “先驱者10号”航天器是美国国家航空航天局于1972年3月2日发射的一艘非载人航天器，旨在研究小行星带、木星的周边环境、宇宙射线以及太阳系中 情境问题 QINGJINGTANJIU 1.“先驱者10号”航天器现在距离地球有多远？宇宙究竟有多大？ 2.宇宙中有哪些主要的天体（概念）？ 3.天体在宇宙中的组织结构是怎么样的？ 最远能够到达的地方。它是人类历史上第一个安全通过小行星带，以及第一个近距离观测木星的航天器。1983年6月13日，“先驱者10号”航天器飞出海王星轨道，当时的速度高达每秒钟14千米。2003年1月23日，由于发射功率不足，“先驱者10号”航天器在距离地球122.3亿千米处与地球失去联络。目前，“先驱者10号”航天器 仍在慣性作用下驶向距离地球68光年的恒星毕宿五。 合作探究 HEZUOTANJIU “先驱者10号”航天器是美国国家航空航天局于1972年3月2日发射的一艘非载人航天器，旨在研究小行星带、木星的周边环境、宇宙射线以及太阳系中 情境问题 QINGJINGTANJIU 1.“先驱者10号”航天器现在距离地球有多远？宇宙究竟有多大？ 宇——四方上下曰宇 宙——往古来今曰宙 宇宙是时间和空间的统一，是万事万物的总称。 合作探究 HEZUOTANJIU 2.主要的天体类型及其特点？ 组成宇宙的各种不同形态的物质，统称为天体。 恒星、星云是最基本的天体 星云 恒星 行星 卫星 彗星 流星体 天体的判断依据 位于地球大气层之外 是宇宙间的物质 有独立的运行轨道 思考：在外太空绕地球运转的人造卫星是天体吗？ 合作探究 HEZUOTANJIU 3.天体系统的层次 地球 月球 地 月 系 其他行星系 其他恒星系 太 阳 系 银 河 系 河外星系 总星系 (可观宇宙) 地球的七个兄弟 1 2 合作探究 HEZUOTANJIU 情境探究 QINGJINGTANJIU 情境问题 QINGJINGTANJIU 为解决地球上日益严重的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民的构想，对比地球和其他七颗行星表面的基本情况，思考以下问题。 1.结合上表，总结八颗行星的主要特征，并注意数据的相关性。 2.为什么说地球是太阳系中既普通又特殊的一颗行星？ 3.人们曾提出移民月球的构想，要想把这一想法变成现实，你认为应重点解决月球上哪几方面的问题？ 行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 距日远近 （地球=1） 0.39 0.72 1.00 1.52 5.20 9.58 19.20 30.05 质量 （地球=1） 0.06 0.82 1.00 0.11 317.83 95.16 14.54 17.15 表面温度/K 440 737 288 210 112〜165 84〜134 53〜76 55 〜72 体积 （地球=1） 0.06 0.86 1.00 0.15 1 321.33 763.59 63.08 57.74 自转周期/d 58.64 243.02 1.00 1.03 0.41 0.43 0.72 0.67 公转周期/年 0.24 0.62 1.00 1.88 11