内容正文:
@中图 版
情境问题式教学
自
然
地
理
第17讲 气象灾害与洪涝灾害
基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索
QINGJINGWENTISHI
必修一
包括:
1.台风灾害;
2.暴雨洪涝灾害;
3.干旱灾害;
4.寒潮灾害;
5.沙尘暴灾害;
6.龙卷风灾害;
7.雪灾;
8.风沙灾害;
9.我国主要的气象灾害分布
内容索引
气象灾害
分 类
台风
沙尘暴
干旱
洪涝
成因
危害
防治
措施
危 害
成因及防治
概 念
大气对人类的生命财产和国民经济建设及国防建设等造成的直接或间接的损害
寒潮
龙卷风等
核心素养
课程标准 学业质量标准 核心素养
运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。
水平1:能够运用资料,判断自然灾害的类型。
水平2:能够运用资料,说明常见自然灾害的形成条件及危害。
水平3:能够运用资料,说明典型地区自然灾害的成因。
水平4:能够运用资料,分析自然灾害与人类活动的关系。 1.人地协调观:分析不同自然灾害对人类活动的影响。
2.综合思维:说明常见气象灾害、地质灾害的形成、分布与危害。
3.地理实践力:学习演练自然灾害中的自救与互救措施;知道地理信息技术在防灾减灾中的应用。
大气的组成与垂直分层
先学后教
XIANXUEHUJIAO
阅读课文并完成
[ 预习准备区 ]
时间:10分钟
干旱灾害
1
长期降水偏少,造成空气干燥,土壤缺水,引起农作物对水分的需求得不到满足,影响正常生物发育而减产失败的一种农业气象灾害。降水相对变率越大,说明降水年际变化越大,发生干旱的概率越高。
旱 灾
人口稀少,经济相对落后。
世界年降水量
区域认知
QUYURENZHI
1
读图思考:旱灾的多发地区就一定是降水少的地区吗?
世界主要气候类型
旱灾的多发地区:降水变化大的干旱、半干旱地区。
非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上发生旱灾频率较高的地区,其中非洲是旱灾最严重的地区。
区域认知
QUYURENZHI
2
空间:从东南向西北内陆递减
时间:降水集中在5—9月
北方雨季 开始晚,结束早,雨季短。
南方雨季 开始早,结束晚,雨季长。
中国年降水量
读图思考:分析我国年降水量时空分布的特点。
区域认知
QUYURENZHI
3
读图思考:分析我国干旱灾害的特点及其时空分布。
①特点:范围最广、历时最长、对农业生产影响最大的气象灾害之一
②空间:四个旱灾多发中心,即华北、华南、西南和江淮地区
③时间:多为春旱,夏秋旱次之,连旱现象也较明显
中国旱灾的季节分布图
区域认知
QUYURENZHI
4
读图思考:华北、华南、西南和江淮地区形成旱灾的机制
华北地区 春季气温回升快,蒸发量大,雨季还未来临,形成春旱
华南地区 雨带推移到北方,受高温天气影响形成夏秋旱
西南地区 夏季受西南季风干热风和高温天气影响,形成四季均可发生的旱灾
江淮地区 梅雨过后,受副热带高气压带控制,形成伏旱
中国旱灾的季节分布图
(1)东北地区春夏干旱,“三天一小干,五天一大旱”。 由于降水相对稳定,旱灾频次相对较少。
(2)华北地区春旱严重,有“春雨贵如油”的说法。旱灾频次居首位(雨季为6—9月)。
(3)江淮地区伏旱,有农谚“春旱不算旱,夏旱减一半”。7月份雨带北移,受副热带高气压带控制,易发生旱灾,但是,台风雨经常可以缓解灾情。
(4)华南地区夏秋旱(雨季移到北方受高温影响)。
(5)西南地区冬春连旱(5—10月为雨季,11月—次年4月为旱季)。
总的说来,我国旱灾以春旱发生地域最广,频率最高,夏旱和秋旱次之。
区域认知
QUYURENZHI
华北春旱
HUABEICHUNHAN
①春季多大风天气,气温回升快,蒸发剧烈;②春季锋面雨带未到华北地区,降水较少;③春季农作物需水量大;④人口众多,工业发达,生活生产需水量大。⑤水污染严重,造成水质型缺水
区域认知
QUYURENZHI
西南地区旱灾
XINANDIQUHANZAI
①西南地区降水较常年同期少;②西南地区气温较常年同期高,蒸发旺盛;③多岩溶地貌,地表水少;④地势起伏大,地表水停留时间短
区域认知
QUYURENZHI
江淮地区夏旱
JIANGHUAIDIQUXIAHAN
夏季受副高控制,气流下沉,降水少。
区域认知
QUYURENZHI
旱灾的影响
HANZAIDEYINGXIANG
影响农牧业:极易造成农作物大量减产,影响畜牧业,加剧草场退化和沙漠化.
引发水资源短缺:造成人畜饮水困难,影响经济发展
引发次生灾害:沙尘暴、火灾、虫灾等
5
区域认知
QUYURENZHI
防旱措施
FANGHANCUOSHI
兴修水利,搞好农田基本建设
深耕改土,增强土壤蓄水能力
选育抗旱品