第10课《秦末农民大起义》-【历史优课PPT】2023-2024学年七年级上册初一历史同步PPT课件（统编版）

秦末农民 大 起 义 第10课 七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 学习目标 通过对秦朝暴政的学习，探究秦末农民大起义的原因，识记陈胜吴广起义、项羽刘邦起义的相关史实，培养运用唯物史观分析问题的能力。 通过对秦朝灭亡的学习，掌握秦朝灭亡的根本原因，理解“得民心者得天下”的道理，涵养家国情怀。 通过分析秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化，了解楚汉之争及其过程，培养历史解释素养。 核心素养 3 史料实证 通过对史料的运用，初步培养学生形成对历史的正确的、客观的认识。 5 家国情怀 通过对本课的学习，正确的认识秦灭亡的原因， 明白的民心者，得天下的道理。 1 唯物史观 通过教学使学生正确认识秦灭亡的原因，陈胜、吴广起义的历史意义以及楚汉之争的性质，学会在唯物史观的指导下看待历史。 2 时空观念 通过梳理秦灭亡的时间，展示秦末农民起义形势图，初步培养学生的时空观念意识。 4 历史解释 通过对史料的使用，培养学生去解读史料，初步学会有理有据的表达自己对历史的看法。 秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。然而，秦始皇死后仅三年，秦朝就灭亡了。 声名显赫的秦朝为什么如此短命？ 它是怎样被推翻的呢？ 一、秦的暴政 1.秦始皇的暴政 秦始皇的统治特点：急于求成、暴虐 刑法严酷 法律严苛：民众稍有不慎即触犯法律，而且一人犯法,牵连亲、邻 刑罚残酷：肉刑繁多,有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑 赋税沉重 迫使农民将三分之二的收获物上缴国家 斌税是田赋和合种捐税的总称。 徭役和兵役繁重 修建骊山陵和阿房宫，征伐南方，修筑长城→农民背井离乡,脱离农业生产,使社会经济遭到严重破坏 傜役是中国古代统治者强迫人民从事的无偿劳动。 这类空心砖在陕西秦咸阳宫多处遗址都有出土。其中有的长100厘米，宽 38厘米，厚 16.5厘米。 龙纹是秦朝宫殿建筑的一种主题纹饰，图案中龙与璧，线与圆，布局和谐美观。 秦空心砖 秦空心砖 秦咸阳宫遗址出土 史料实证 至于秦始皇，兼吞战国…灭礼谊之官,专任刑罚…赭衣塞路,图圄成市,天下愁怨,溃而叛之。 《汉书·刑法志》 材料大意是,到了秦始皇的时候,他兼并六国，消灭了礼义的官职,专门使用刑罚。犯罪的人塞满道路,牢狱多如市场,天下的人都忧愁怨恨,纷纷反叛。材料表明秦朝刑法严苛，激化了社会矛盾。 秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。 ——《九下 P51》 (秦朝刑罚严酷，以至）赭[zhě]衣塞路，囹圄成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛之。 ——《汉书·刑法志》 相关史事 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒” 2.秦二世的暴政 令宫女为秦始皇殉葬，并闷死修建墓室的工匠 为巩固帝位，残杀兄弟姐妹，屠杀文武大臣 对民众的剥削更为残酷,四处巡游,穷奢极欲,使人民陷入无法生活的境地 二世然高之言，乃更为法律。于是群臣诸公子有罪，辄下高，令鞠治之。杀大臣蒙毅等，公子十二人僇死咸阳市，十公主矺死于杜，财物入于县官，相连坐者不可胜数。 ——《史记·李斯列传》 农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏，使人民陷入无法生活的境地。 该材料反映了人们当时什么样的生活情况？ 我家有三子 老大修长城，多年未相逢; 老二戍边关，至今未归还; 老三忙耕田，租税沉甸甸; 饭菜不得饱，一家难团圆; 敢怒不敢言，唯恐遭劫难。 反 抗 图解历史 “孟姜女哭长城”的故事历经哭倒“齐长城”到哭倒“秦长城”的流传演变,成为中国民间四大爱情故事之一,在浪漫的传奇背后是对繁重徭役的控诉。 孟姜女哭长城 马踏匈奴是典型的纪念性雕塑。作品借一匹威武雄健的战马来展现大汉王朝的:强盛以及霍去病抗击匈奴、捍卫王朝的英雄气概。. 故事源自于“杞梁妻哭夫”的史实编写，故事中的两个主人公，一个是孟姜女原型杞梁妻，一个是范喜良的原型杞梁，历史上确有此人，并非虚造。2006年，孟姜女传说被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 孟姜女哭长城 二、陈胜、吴广起义 大泽乡起义 陈胜、吴广 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 1.陈胜、吴广起义 直接原因： 陈胜、吴广等前往渔阳戍边,途中遇雨不能按期到达，按照秦律要被处死 根本原因：秦的暴政。 原因 时间：公元前209年 地点：大泽乡 建立政权：在攻占陈县后,陈胜称王，建立了“张楚”政权。 结果：起义失败，吴广、陈胜相继被部下杀害 起义