2.1地形和地势（第1课时）-【引导课堂】2023-2024学年八年级地理上册同步上课课件（人教版）

地形和地势 人教版八年上册第二章 上课啦 理 地 目录 第一部分：新课导入 第二部分：新课授课 第三部分：课堂小结 第四部分：课后思考 新课导入 01 上课啦 新课导入 请说什么是地形 地形：地表的各种各样的形态。 地形类型：主要有山地、高原、丘陵、平原和盆地五种基本类型。 上课啦 新课导入 海洋用蓝色，深浅不同的蓝色，用来表示海底的深度。 平原用绿色，绿色越浓，表示地势越低。 低山丘陵用黄色。 山地和高原用棕褐色，棕褐色越深，表示地势越高。 浅紫色表示积雪、冰川。 雪线以上的地区通常用白色表示。 上课啦 新课导入 高原 山地 丘陵 盆地 平原 高度 地面起 伏程度 海拔500 米以上 内部和缓 边缘陡峭 海拔500 米以上 地面起 伏大 海拔500米以下 地面起 伏和缓 四周高 中间低 海拔200 米以下 地面平坦 上课啦 新课导入 你知道有哪些山脉吗？ CHINA 在我国广袤的大地上 上课啦 新课导入 新课授课 02 上课啦 新课导入 上课啦 新课授课 地形类型多样 我国的地形 上课啦 新课授课 山地 丘陵 崎岖的高原 山区 占我国陆地面积的2／3 高原 山地 丘陵 平原 盆地 地形类型多样，山区面积 广大，平原较少。 读我国各类地形面积百分比图，说说我国地形的主要特点。 上课啦 新课授课 我国山区面积广大，对经济的发展有哪些 有利条件和不利条件？ 上课啦 新课授课 发展旅游优势大 有力于发展 多种经营 高山草地发展牧业 山区急流可以发电 林业 和缓坡地建梯田发展种植业 茶叶、药材等经济作物种植 资源 丰富 森林中草药和动植物资源 矿产 山区开发利用的有利条件: 上课啦 新课授课 上课啦 新课授课 1.地形崎岖，交通不便 2.坡度大，土层薄，不宜耕种 3.植被遭到破坏后，水土流失严重 4.容易发生自然灾害 山区开发利用的不利条件: 上课啦 新课授课 上课啦 新课授课 弧形山脉 山地：海拔较高，一般在500米以上， 地面峰峦起伏，坡度陡峻。 山脉：有的山地呈条带状分布，并且 沿着一定的方向延伸很长。 山脉走向:是指山脉总体延伸的方向。 上课啦 新课授课 北列： 天山—阴山 中列： 昆仑山—秦岭 南列：南岭 上课啦 新课授课 西列： 大兴安岭-太行山 -巫山-- 雪峰山 中列： 长白山-武夷山 东列： 台湾山脉 上课啦 新课授课 西北—东南走向山脉： 阿尔泰山 祁连山 南北走向山脉： 横断山脉、 贺兰山 弧形山脉： 喜马拉雅山脉 上课啦 新课授课 大太太无靴子穿，还经常上五台山 大兴安岭 太行山 巫山 武夷山 雪峰山 长白山 台湾山脉 上课啦 新课授课 课堂小结 03 上课啦 新课导入 东西走向 天山— 阴山、昆仑山— 秦岭、南岭 西北— 东南走向 大兴安岭— 太行山— 巫山— 雪峰山 长白山— 武夷山 台湾山脉 南北走向 阿尔泰山 祁连山 弧型山脉 横断山脉 贺兰山 东北-西南走向 喜马拉雅山 上课啦 课堂小结 我国地形复杂多样，山区面积广大。我国开发利用山区时，既要做到发展经济，又要注意生态环境保护，并预防和避免一些山区的自然灾害的发生。 上课啦 课堂小结 课后思考 04 上课啦 新课导入 1. 下列山脉与大兴安岭走向一致的是（ ） A．秦岭 B．阴山 C．喜马拉雅山 D．巫山 请思考 D 上课啦 课后思考 A ．适宜发展林业、牧业、采矿业 B ．利于形成多样化的民俗 C ．坡度大，不利于发展种植业 D ．交通不便，旅游资源贫乏 2. 我国山区面积广大，下列说法不正确的是（ ） D 上课啦 课后思考 对比中国与美国、印度的地形，及耕地面积 我国山地多，平原少，耕地不足，我国的耕地只占国土面积约 10％。而印度是亚洲耕地面积最大的国家，美国的耕地面积占总面积的一半以上。 上课啦 课后思考 我国 2/3 以上的贫困县主要分布在中、西部山区，请讨论回答，造成西部一些地区贫 困的原因可能是什么？我国政府采取了哪些措施帮助贫困地区人口摆脱贫困，你还有什么好建议？ 请思考 上课啦 课后思考 我国的山区如何开发 山区的森林资源可以采取有计划的采伐，采取多种经济林木等方法开发山区，同时又可以防止崩塌、滑坡、泥石流等自然灾害的发生。山区的草地可以采用轮种，有计划的利用等方法保护草场资源，同时山区的畜牧业发展要考虑草场的承受力，不可过度放牧。发展山区的旅游业，保护山区的原有植被山区地区发展可以采用多种形式，但在发展经济的同时，注意生态环境保护。 上课啦 课后思考 人教版八年级地理 上课啦 理 地 下节课再见 $$