Unit 3 Lesson 17(课时练)-三年级英语上册 人教精通版(三起)

2023-08-28
| 5页
| 173人阅读
| 3人下载
培优英语优选店
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教精通版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 Lesson17
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 199 KB
发布时间 2023-08-28
更新时间 2023-08-28
作者 培优英语优选店
品牌系列 -
审核时间 2023-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40483944.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

同步课时练 Unit 3 Look at my nose Lesson 17 一、看图片,选出正确的单词。 1. A. foot 2. B.knee 3. C.neck 4. D.leg 二、根据图片提示, 选出合适的单词。 1. Look at my( leg/ foot). 2. Show me your(head/hand). 3. This is my (foot/knee). 4. This is my(foot/arm). 三、单项选择。 ( )1._______are you? A.And B.Here C.How ( )2.Look_______my knee. A.to B.at C.in ( )3.Nice_______meet you. A.to B.too C.too ( )4.My feet_______small. A.are B.is C.am ( )5.Look at my foot. It’s_______. A. big B.sorry C.pig 四、情景选择。 ( )1.李艳想让彼得摸摸他的膝盖, 她可以这样说: ________ A. Look at my face. B. Touch your knee. ( )2.高伟想让别人看看他的腿, 他可以这样说: ________ A. Look at my leg. B. Show me your book. ( )3.当你想询问朋友身体状况时, 你可以这样说: ________ A. How are you? B. Glad to meet you! ( )4.彼得让同学看看他受伤的腿后, 他的同学会说: ________ A.I’m fine. B. Oh, I’m sorry. 五、看图, 选出与句子相符的图片。 A B C D ( )1.I have big eyes. ( )2.Look! It has long(长的) legs. ( )3.—Touch your foot. —OK! ( )4.—How are you? — Not so well. Look at my leg.—I’m sorry. 六、连词成句。 1.my, leg, at, Look(.) _______________________________ 2.knee, your, Touch(.) _______________________________ 3.am, I, sorry(.) _______________________________ 4.so, Not, well(.) _______________________________ 七、选择合适的选项,补全对话。 A.How are you? B.Oh, I’m sorry. C.Good morning. Mary:Good morning. Tony:1._______ Mary:2._______ Tony:Not very well. Look at my foot. Mary:3._______ 参考答案 一、 1.D 2.C 3.A 4.B 二、 1.leg 2. hand 3.knee 4.foot 三、 1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 四、 1. B 2. A 3. A 4. B 五、 1.C 2.B 3.D 4.A 六、 1.Look at my leg. 2.Touch your knee. 3.I am sorry. 4.Not so well. 七、 1.C 2.A 3.B 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 $$

资源预览图

Unit 3 Lesson 17(课时练)-三年级英语上册 人教精通版(三起)
1
Unit 3 Lesson 17(课时练)-三年级英语上册 人教精通版(三起)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。