内容正文:
苏教版数学二年级上册
第五单元 厘米和米
知识点01:线段的初步认识
1.线段的特征:(1)线段是直的。(2)线段有两个端点。
2. 画线段的方法:将尺子放平、按紧,笔尖紧挨着尺子的一边,先画一个端点,从这个端点沿着尺子的边画一条直直的线,在这条线的另一端再画一个端点。
知识点02:认识厘米
1.厘米可以用字母“cm”表示, 1厘米可以写成1 cm。
2.测量物体、画线段的方法:
(1)与测量物体时,先将物体的一端和直尺上的刻度“0”对齐,另一端和直尺上的刻度几对齐,物体就是几厘米长。
(2)画线段时,先用笔在直尺刻度“0”处点一个点,画几厘米的线段就在直尺的刻度几上再点一个点,最后将这两个点用线连起来。
知识点03:认识米
米和厘米的关系:米是比厘米大的长度单位,可以用字母“m”表示,1米=100厘米。
知识点04:我们身上的“尺
能够在活动中感受数学与生活实际、数学与其他学科的广泛联系,进一步增强数学应用意识。
考点01:厘米和米
【典例分析01】在线段上距离▲2厘米处画一个●,距离▲5厘米处画一个■,●和■之间的距离是 厘米。
【变式训练01】画一条比6厘米短的线。
【变式训练02】下面有ABC三个点,连接AB两点画一条线段,量出C点到这条线段的距离大约是多少厘米.
答:大约是 厘米.
【变式训练03】画一画。
在距离右边3厘米的地方画一朵,在距离右边4厘米的地方画一棵。
考点02:我们身体上的“尺”
【典例分析02】量出下面物体的长度。
【变式训练01】
【变式训练02】选一选,在正确答案的画“√”。
图中哪支铅笔长?
①号铅笔长
②号铅笔长
【变式训练03】如图这支铅笔长 厘米。再画一条比它短2厘米的线段。
一.选择题(共4小题)
1.下面物体厚度最接近1厘米的是( )
A.一张白纸 B.数学书 C.电视机
2.小华家离动物园有120米远,周末他想去动物园,请你为他选择合适的出行方式。( )
A.步行 B.乘火车 C.乘飞机
3.如图,小刀长( )厘米。
A.5 B.4 C.9
4.用4个边长5厘米的正方形拼成如图图形,拼成的新图形的周长( )厘米。
A.50 B.65 C.80 D.40
二.填空题(共4小题)
5.我的课桌长 厘米,宽 厘米.
6.用9个边长是1厘米的小正方形拼成一个大的长方形或正方形,拼成图形的周长最短是 厘米。请说说你的想法 。
7.看图填一填。
铅笔长 厘米
纸条长 厘米
8.森林运动会.
(1)正在进行的是 米短跑比赛.
(2) 号是冠军
(3)②号比③号慢 米.
三.判断题(共4小题)
9.小华的身高是176厘米. .
10.50厘米与5米一样长.
11.从直尺的刻度“3”画到刻度“9”,一共画了9厘米。
12.如图,铅笔长4厘米。
四.操作题(共2小题)
13.画一条比8厘米短5厘米的线段,并列算式计算。
14.在距离4厘米处画一面,6厘米处画一个。
五.应用题(共2小题)
15.晓冬的身高是多少厘米?
16.有一把破损的直尺,最小的刻度是5,最大的刻度是18,这把直尺一次最多可以量多少厘米?
一.选择题(共4小题)
1.下面物体中,( )的高度最接近1米。
A.饮水机 B.保温杯 C.数学书
2.一辆行驶中的小汽车前轮压碎了一个苹果,在路上留下了几个印记(如图)。苹果与第一个印记之间的距离大约是2米。这个“2米”表示( )
A.车轮的周长 B.小汽车的车长
C.前后车轮之间的距离
3.小明有一块长度是3厘米6毫米的橡皮擦。下面( )是小明的橡皮擦。
A. B.
C. D.
4.如图,明明投垒球,估一估,从起点到落地的位置,他大约投了( )米。
A.14米 B.24米 C.30米
二.填空题(共4小题)
5.大约长 厘米
长 厘米
6.这张纸条长 厘米。
7.看图填一填。
(1) 号小狗最高,高 厘米。
(2) 号小狗和 号小狗同样高,高 厘米。
(3)②号小狗和③号小狗相差 厘米。
8.一根绳子长2米45厘米,如果用厘米作单位是 .
三.判断题(共4小题)
9.10张纸的厚度约1厘米。
10.新生儿的身长大约是55厘米. .
11.从直尺上的刻度“0”画到刻度“4”,线段的长就是4厘米。
12.这支铅笔长7厘米。
四.应用题(共4小题)
13.一支铅笔原来长19厘米,用了一段时间后,测量如下,这支铅笔用