期末核心素养评价 提升卷-【一卷通】2022-2023学年二年级上册数学核心素养评价(五四制青岛版)

期末核心素养评价提升卷 二，远一选。(10分) 调：稀#特调分：1的40分 1.下而的图形中，〔 )中的角都是钝角 通序 在 卧导 ①/ ②人 一，填一填。《每空1分，共21分 2.在分草果时，8÷4=2不能表示的是( 1.在42◆7■6中，除数是( ),求商时，用的口诀是 ①8个革果为一份，4份一共有见个 ） 28个苹果，每4个一份，分成几份 2.一个因数是3.另一个因数是7，积是( ）:被除致是45，除 ③把8个车果平均分成4份，每份是几个 数是9，商是()。 3.操这样摆下去，第7个图形中有( )极小棒 3.38个同学分如做辞戏，平均分成6组，每组(）名同李，还 ①18 221 324 △△ 4.如某■+4■7…口，那么■可能是下面哪个数？《) 剂()名可学 ①34 ②30 325 4阮一条裙子用3米布，22米布最多可以慨()条可样的 5.老师带了50元的人民币去买文其作为奖品，买的文其的数量 裙子 正好和每个文具的价格是一样的，管业员可能我回( )线 5.小明要组装玩具三轮车，27个轮子正好够装()辆 ①1元 ②5元 3③10元 6.按规律填空。 三、算一算。(26分) (1)1624、()、40.() 1.直接写得数。(12分) (2)6449、36、25.16.( ) 8×6= 48÷6= 6×7= 7×6-7= (3)(）,56,48.40.(）.24 62+9= 54+9= 38-9= 42÷7×8= 7.三角见上最大的角是( )角：5时整时，时针和分针组成 2.到坚式计算。(6分) 9×8= 63÷9= 57÷6= 8.☐■△口口■△口…，则这样摆下去，第24个图形是( 30个图形中，共有()个■ 9.16个苹果，至少再添()个，就能平均分给6个小册友 3.看图列式计算。(8分) 10.右图中包含★的平行四边形有( )个。 ★ 11.一个两位数除以7，所得的商和余数相同， □×□=□□×□=□ 这个两位数最小是( ),最大是( 鲁人泰斗 □÷□=▣□÷□-□ ay。 CnD 2”cAc交cAAd 2.小朋友排队微操，神成的队形用算式表示是4×6+3 (1)他们是怎样排队的？请弥画一画。（画O表示一个小朋 ▣O☐O口=□（个） 友)(5分) 成☐○□O□=☐（个） 四、动手操作。(13分》 (2)如果这些小朋友撼排成3排，每神9人，行吗？（列式说明 1.画△，使O的个数是△的3倍。(2分) 理由)(5分) 000000000000 2.找一找，填一填。(3分) 小句↑老 ()小鸭的髡面是( (2)小鸡在小鸭的( 小南 3.小娟在下而的大长方形中摆了一些小正方形，加果把这个长 )面 不 +小 方形中摆满小正方形，还要摆多少个小正方形？(5分) (3)小免的东面是( ） 3.许问题和它对应的正确算式连起来。(4分) ①8个桃子平均放在2个盘子中，每盘有见个？ 8+2 4.块给小组的6位同学共做了36个小蛋程，每4个装一盘，小丽 ②有2盘枕子，每盘8个。一共有多少个？ 8-2 准条了2个盘子。装完后，还制下几个盒子？(5分)》 ③有8个桃子，又拿来2个。一共有多少个？ 8×2 ④有8个桃子，每2个装一盘。可以装儿盘？ 8÷2 4.下面四幅图分到是谁看到的？连一连。(4分) 5.两住老师带着同学们乘坐面包车去公园玩，每胡面包年坐8人 总 C (司机除外)，刚好坐满了柄面包车，一共有多少名可学去公同 8 小乌小篇小将小掇 玩？(5分】 五、解决问题。(30分) 1.琳琳折了8个星星，红红折的个数是限啉的4倍。账附比红红 亚是小学霸：（卧加是0分） 少折多少个星星？(5分) ☆+☆+☆=■+■+■+■，12个☆先换()个■.12个 鲁人泰 )个女 6。 672D专项分类测试（三 5,6+4=9(到1◆-4=5( 期末核心素养评价视升卷 -1.2712 答：小需每天比小青少看5可 一，17在无4十二 2.129078 期末核心素养评价基础卷 2.245 3,241日 一，1，时北5十分季 3.62 4.2936(多魔不-1 2.30166 4.7 5.直税 3.>《m《mc 5.9 6:602 4.685 6.41132441293)643 7.152 7,直转 599229 8.67 8.口8 6.1)多金(2)作育篇教学楼 9.套量比牵量太了 象.2 7.64 1香 10.4 8.374k=4…3 11.(1)294215 11.16野 9.63 12.46 二.1.52.D324.95.① 10.355 13255 三，1，梯823衫1694w 二1.得35人①495,9 2T279-3《是式略1 1416 三，16G丁动961535454拉0 3.41]7×1=142x7-1442714+7=2 二1.×2./3×