第2周 分数乘法的应用 连乘 倒数-【一卷通】2022-2023学年六年级上册数学周末小练习(青岛版)

第 " 周+分数乘法的应用+连乘+倒数 一!填一填# !0"' 千克的 ' # 是&!!'千克* , $ 的 " ' 是&!!'% "0 , $ 米)&!!'厘米!!!!! ' # 时)&!!'分 #0 % . 的倒数是&!!'*"$ 的倒数是&!!'*&!!'的倒数是 -0.% $0 " $ (&!!' )-0'$ (&!!' )&!!' (" ' # )" %0有一个西瓜重 '" , 千克$小明吃了整个西瓜的 " # $小红吃的相当于小明的 " % $小红 吃了&!!'千克西瓜% 二!火眼金睛辨对错# !0甲数的 % & 一定比乙数的 ' & 大% !甲"乙两数均不为 -# &!!' "0真分数的倒数一定比 " 大% &!!' #0因为 / % ( % / )"$所以 / % 是倒数% &!!' $0" 吨黄沙用去 " "- $又运来 " "- 吨$这堆黄沙的质量没有变% &!!' 三!直接写得数# " / ( " ' )!!!!!! # . (' )!!!!!! , $ ( " . )!!!!!! ' # ( # , ) . ( " , ) $ & ( # $ ) % . ( , $ ) ' & ( # "- ) 四!计算# # "- ( ' # ( $ / !!!!!!!! . & ( "$ "/ ( , $ !!!!!!!! , % ( # . (", ) # ) 六年级!上册!67 五!看图列式计算# 六!解决问题# !0阳光小学开展!我为国旗添风彩"儿童绘画作品展评活动% 获得二等奖的有 ', 人$获得一等奖的人数是二等奖的 # , $获得一等奖的有多少人( "0妈妈的身高是多少厘米( !!!!爸爸!!!!!!!!图图!!!!!!!!!!! !!妈妈 #0我国约有 //- 个城市$其中约有 ' # 的城市供水不足$在这些供水不足的城市中$ 又约有 " , 的城市严重缺水% 全国严重缺水的城市大约有多少个( ) $ ) 第 " 周 参!考!答!案 !部分答案不唯一# 第 ! 周 分数乘整数+分数乘分数 一!涂一涂略! # "- ! , "$ ! 二! +! *! +! +! *! * 三!!0 " !"0(!#0(!$0 " !%0 " 四!!01!"04!#04 五! . $ !"$! ' "$ ! " "' ! ,' $ ! # ,- ! / %% ! " ", ! % "- 六!!0#$- ( % $ ),&-&千米' 答+甲#乙两城相距 ,&- 千米% "0 # , ( . & ) ' # &千克' 答+ . & 千克废旧书本可以生产再生纸 ' # 千克% #0 $ / ( # $ ) " ' &平方米' ' # ( ' # ) , & &平方米'!! " ' * , & ! 答+长方形桌布的面积大% $0 " , ( / $ ) # "- &克' 答+这瓶牛奶中含钙 # "- 克% 第 " 周 分数乘法的应用+连乘+倒数 一!!0.! ' $ !"0.-!,-!#0 . % ! " "$ ! $ , ! $0$!,! # $ !%0 " , 二!!0(!"0 " !#0(!$0 " 三! " "' ! # , ! " "- ! " ' !'! " # ! % "- ! " "$ 四! " / ! ' # !# 五!',- ( # , )".-&米'!#-- ( , $ ( ' # )"/-&棵' 六!!0', ( # , )".&人' 答+获得一等奖的有 ". 人% "0"%$ ( , $ ( . % )"/-&厘米' 答+妈妈的身高是 "/- 厘米% #0//- ( ' # ( " , )""-&个' 答+全国严重缺水的城市大约有 ""- 个% 第 # 周 可能性 一!!0红!白!白!黄!红!黄! $0&"'不可能!&''一定!&#'可能 二! 三!!04!"02! 四!!0全涂红!"0涂红色的个数小于 $ 个 #0涂 $ 红 $ 黄!$0全不涂红 五!!0答+不公平% 因为抽出的数小于 $ 的情况有 # 种$抽出的数大于 $ 的情况有 $ 种$小于 $ 和大于 $ 的可能性不一样大% "0答+我愿意是妙妙% #0答+抽出的数小于 /$则奇奇获胜$抽出的数 大于 /$则妙妙获胜% 第 $ 周 分数除以整数+整数除以分数+分数除以分数 一!!0,!" 份! " , ! " , !"0 " ' !#0 ' "$ ! " # ! $0#! " # !%0*! +! *! *! +! * 二!!0(!"0 " !#0(!$0 " 三! ' "" ! ' /$ ! $ % !"!'.! # "- !/!- 四!")/,!") " '- !") ", "$ !") " / 五!!0&"' # ' 8 " "- )