内容正文:
年级语文专题学习
学习写一句具体的话
把句子写完整
把句子写通顺
把句子写具体
把高子写具体
把样子写具体
(怎么样)
把动作写具体
(怎么做)
把神态写具体
(什么表情)
按单项要求把句子写具体
分项。
要求
原句
写具体(例句)
孔雀的尾巴五颜六色,开屏后,就像一把大扇
1
把形象写具体
孔雀的尾巴漂亮。
子,漂亮极了。
2
把动作写具体
小狗叫着。
小狗围著那草堆团团转,汪汪汪地叫个不停。
河水真清啊!连水底的小鱼小贝壳都看得清清
3
把程度写具体
河水清极了。
楚楚。
小弟抬起头,鼓若两只大眼睛,一眨也不眨地
4
把神态写具体
小弟望若妈妈。
望着妈妈。
S
把性质写具体
这辣椒真辣!
这辣椒真辣,眼泪都辣得流出来了。
6的
把概念写具体
白杨树真高啊!
白杨树真高,树梢直伸到了三层楼房的屋顶。
写话练习.什么样的物→从什么地方→怎公样
读读想想
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
黑小燕子从南方快乐地飞回来了。
轰隆隆的雷声从天边响起来。
快乐练习
1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
银灰色的月光
绿色的小草
美丽的天鹅
金色的太阳
大
写话练习2:什么样的物什么特点
读读想想
好好学习天天向上
干净的筷子又细又长。
美丽的荷花又红又白。
整洁的教室又宽敞又明亮。
宽阔的马路又干净又漂亮。
蒙蒙的春雨又细又密。
快乐练习
1.请你把下面的句子补充完整,然后再写一句
明亮的教室
红色的苹果
绿色的叶子
美丽的菊花
白色的云朵
大
写话练的3:谁。怎样做。
读读想想
同学们在教室离聚精会神地听课。
爷爷在家里认认真真地画画。
小红在图书室里全神贯注地读书。
农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。
奶奶延公理开心地跳舞。
快乐练习
1.把句子补充完整。
同学们在操场上
我们在教室里
解放军战士
小猴子小公园里
小燕子在天空中
大
写话练的4:什么一→像什么
读读想想
细细的柳条像人姑娘的头发。
圆圆的月亮像银色的盘子。
和蔼的老师像亲爱的妈妈。
ABC
小燕子的尾巴像剪刀。
山坡上的桃花像美丽的云霞。