山东省济宁市金乡县职业中等专业学校2022-2023学年高三下学期期中《机电专业综合》试题

山东省济宁市金乡县职业中等专业学校 2022-2023学年度高三下学期期中 《机电专业综合》试题 一、判断题（共10题，每题2分，共20分，正确打“√”错误打“×”。) 1、链传动中，当套筒滚子链的链节数为偶数时可采用过渡链节连接。（) 2、齿面点蚀是开式齿轮传动的主要失效形式。() 3、联接螺纹中的细牙螺纹小径大、螺距小，故强度更高，但自锁性不好。（) 4、改变输入电机转速使输出轴获得不同转速的机构为无级变速机构。() 5、蜗杆的头数越多，加工越容易，传动效率越高。( 6、凑配齿轮副的中心距，可以采用高度变位，也可以采用角度变位。（) 7、渐开线圆柱齿轮及其齿轮副规定有12个精度等级，也就是T1~T12,其中 1T1精度最高，T12精度最低。（) 8、轮系中使用惰轮，既可变速，又可变向。（) 9、高副是点或线接触的运动副，所以受载荷时单位面积压力较小。（) 10、带传动属于摩擦传动。() 二、选择题（单顶选择题，共10题，每题4分，共40分。） 1、对梯形螺纹而言，螺纹升角越小，则（) A.传动效率越低B传动效率越高C传动效率不变D传动效率有时变低有时变高 2、带传动产生弹性滑动的原因是（) A、带与带轮间的摩擦系数较小B、带绕过带轮产生了离心力 C、带的紧边和松边存在拉力差D、带传递的中心距大 3、两轴线既不平行又不相交，而是在空间垂直交叉的传动（) A 斜齿圆柱齿轮传动B圆锥齿轮传动C蜗轮蜗杆传动D螺旋齿轮传动 4、为了使齿轮传动有良好的性能，必须对齿轮的各项精度有一定的要求。对用于 高速传动的齿轮，主要的精度是() A运动精度B.工作平稳性精度 C.接触精度 D.齿轮副的侧隙 5、直齿锥齿轮标准模数是指（) A.法向模数 B.轴向模数 C,小端端面模数 D,大端端面模数 6、蜗杆传动（) A传动比大，结构紧凑B均具有自锁功能C传动平稳，传动效率高D承载能力 小 7、三角带轮如做成腹板式，D满足() AD×150mm B D=150-400mm C D 400mm D D>500mm 8、下列属于摩擦力防松的方法（) A弹簧垫圈B对顶螺母 C尼龙圈锁紧螺母 D带舌止退垫圈 9、若被联接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常拆装时，宜采用() A、螺栓联接B、双头螺柱联接C、螺钉联接 D、紧固螺钉联接 10、斜齿圆柱齿轮螺旋角一般为（) A79.209B99.309C259.409 D279-459 三、填空题（共10空，每题2分，共20分。） 1、普通螺纹的公称直径是指螺纹的 的基本尺寸，管螺纹的公称直径是 指管子的 2、某新开线标准直齿圆柱外齿轮的齿数为24，基圆齿距为23.613mm,则该齿 轮的m= dr= 。(C0S209=0.94,m=1y 3、如下图所示为一差动螺旋千斤顶。上螺旋与承受载 荷的托盘相连，托盘不能旋转：下螺杆与底座相连：中 间用套筒分别与上下螺杆组成螺旋副A和B。已知上螺 杆导程为10mm,右旋，要求套筒按图所示转向（向右） 旋转一周时，托盘向上移动2m,则下螺杆的螺旋方向 为 一，导程为 0 4、M24×2-5g-S中M24×2表示 5g表示 5、渐开线标准正常齿轮的齿数Z<17时，用展成法加工的齿轮会产生 现象 用仿型法加工的齿轮，在传动中存在 现象。 四、综合题（共44分） 1、图示为蜗杆传动与直齿圆锥齿轮传动所组成的装置。回答以下各题：（每空2 分，计10分) (1)图中轴 为输入轴，轴 为输出轴： (2)以知n4的转向如图，试判别件1的旋转方向 (3)若使！轴所受的轴向力最小， 则件1的螺旋方向分别为 (4)件1的圆周分力与件2的 分力大小相等，方向相反： 2、图所示为一斜齿轮一蜗杆传动，小齿轮由电动机驱动，已知蜗杆的轮齿旋向及 转向如图所示：（16分) (1)蜗轮的旋向是 转动方向是 (2)为使蜗杆轴所受轴向力最小，则齿轮2的旋向是 (3)Z3和Z4标准值所在平面内为 与 啮合； (4)画出齿轮2与蜗杆3在啮合点的受力方向。（用三个相互垂直的分力表示）》 Z 3、图示为一中等中心距的V带传动示意图，试分析并回答下列各题。(18分)》 A2 Bi a101 02 a2 A1 /B2 1)由小带轮转向n1知 为松边，大带轮的转向n2为 2)带轮的最小直径ddmin取决于 小带轮直径da1>ddmin,且尽 量取大些的原因是 3)判别该带传动张紧程度是否适当，通常以大拇指能按下 左右为合适。 5)该带传动过程中，若带速过小会产生 现象，因此一般范围在 6)经长期工作后， 带长增加，张紧能力减小，此时在不改变中心距的条件下，我 们采用 法，具体位置是 五、计算题(26分)》 2、有一传动此i=20的钢制蜗杆与锡青铜蜗轮传动。已知蜗杆头数Z1=2,蜗杆 J顶圆直径da1=60mm,蜗轮