1 小蝌蚪找妈妈（课件）统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 第一课时 第二课时 第一单元 大自然的秘密 小蝌蚪找妈妈 你知道课文写的是关于谁的故事吗？ 蝌蚪 它们的妈妈是谁呢？ 青蛙 读通课文 听老师读课文，给课文标上正确的自然段。 自读课文，圈画出本课的生字，然后借助拼音认读生字。 同桌轮读课文。（要求：每人读一自然段。一个人读时，另一个认真倾听，如果有读音不准确或者不通顺的地方，请你帮同桌改正过来。） 理解课文随文识字 朗读第一自然段，说一说课文中写小蝌蚪生活在哪里？ 池 塘 chí tánɡ 理解课文随文识字 水 塘 池塘 鱼 塘 荷 塘 理解课文 随文识字 默读第一自然段，用横线画出描写小蝌蚪样子的句子。 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 理解课文 随文识字 脑袋 nǎo dai 袋 （口袋） （袋子） （袋鼠） （垃圾袋） 理解课文 随文识字 “灰”，会意字。意思是火灭了成为灰烬，可以用手拿。 理解课文 随文识字 小蝌蚪们甩着长长的尾巴，请你用一只手臂做一做“甩”的动作，你能从“甩”这个动词上体会到什么？ 你能尝试用“甩”字说一句话吗？ 理解课文 随文识字 齐读第一自然段。边读一边想象小蝌蚪甩着长长的尾巴在池塘里快活的游来游去的样子。 理解课文 随文识字 朗读课文2—6自然段。要求：画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。 理解课文 随文识字 哇 教 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓 wa jiāo bǔ yínɡ ā yí kuān ɡuī dǐnɡ pī ɡǔ 理解课文 随文识字 小蝌蚪见到鲤鱼妈妈，“就迎上去”，“迎上去”是什么意思？看图说一说。 表示高兴或很兴奋的过去。 迎 yínɡ （欢迎） （迎接） （迎风） （迎面） 理解课文 随文识字 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 教室里,同学们都在认真的读课文。 jiāo jiào 教 jiāo （教书） jiào （教师） 教（ ）书育人是教（ ）师的神圣职责。 jiāo jiào 理解课文 随文识字 仔细观察，你发现了什么？ 最早的“龟”像一只乌龟侧面的样子，后来这个字又有了一条尾巴，现在的龟字上面的刀就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩，就像乌龟的尾巴，而中间的部分就像乌龟背上的甲。 理解课文 随文识字 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 读一读这些句子，说一说你发现了什么？ 这些句子都在写时间和小蝌蚪样子的变化过程。 理解课文 随文识字 你能按照顺序给它们排排序吗？ 理解课文 随文识字 借助图片和表示时间变化的句子，按顺序讲一讲，小蝌蚪是怎样长成青蛙的？（先和同桌讲，再和全班同学讲。） 学写字 哪 两 宽 仔细观察，说一说书写下列字时时需要注意什么？ $$