6 秋天的雨（课件)统编版语文三年级上册

6 秋天的雨 复习旧知 五彩缤纷 你挤我碰 频频点头 金色的海洋 香香的 甜甜的 香甜的 好闻的 金黄色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的 探究新知 我的积累 课文从三个方面写了秋天的雨，请用文中的话概括出来。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨这么美，你最喜欢它的哪个方面？把你喜欢的句子画下来，结合关键词的理解，小组内进行交流。 五彩缤纷 1.用查字典 2.串联字面意思 3.联系生活 4.联系上下文 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 比喻、拟人+动作 它把（　 ）给了（　 ），（ 　 ）像（　 ），扇哪扇哪，扇走了（　　　）。 它把（　 ）给了（ 　），（ 　）像（ 　），飘哇飘哇，邮来了（　　　）。 金黄色是给（　 ），看，田野像（ 　）。 填一填 秋雨还会把颜色分给谁呢？ 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 加彩词语有什么特点？ “你挤我碰”写出了果子挨挨挤挤地挂在树枝上的样子，描绘出了丰收的景象。 “频频点头”写的是菊花被秋风吹的左右摇摆的样子，生动而富有生趣。 家乡的银梨 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！ 我爱家乡的银梨。 拓展表达 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 思考交流以下问题： 运用多种方法理解文中词语，同桌交流理解方法。 贪婪： 吮吸： 婆娑： 媲美： 渴望而不知满足。 吸取东西。 枝叶扶疏的样子。 指美好的程度可以相比。 仿照《秋天的雨》中描写银杏叶、枫叶“比喻+动作”的方法，试着改写第2自然段画横线的句子： 改写：五月，柔和的微风把洁白的花朵赠与银梨，一朵朵娇嫩的花朵像_________________。 课后练笔 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若 $$