第一章 五、生活和技术中的物态变化（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（北师大版）

学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 五、生活和技术中的物态变化 教学目标 一、知识与技能 知道物态变化在生活和生产技术中的应用，会解释自然界一些水的循环现 象· 二、过程与方法 体会物理与社会和生活的密切关系，学会调查探究。 三、情感、态度与价值观 认识水的重要性，树立保护水环境和节水意识。 教学重点 1.总结水的三态循环规律。 2能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象。 教学难点 分清露、雾、霜的状态。 教具准备 水的循环示意图，高压锅的结构图等多媒体资料。 新课引入 提出问题 1、你知道蓝天里朵朵白云是怎样形成的吗？ 2、你遇到茫茫大雾是怎么回事？ 3、你知道霜和露是怎样形成的吗？ 4、你知道雨雪霜雹各从何而来的吗？ 教学过程 知识点一自然界中的水循环 本节课以学生自主阅读学习为主 让学生阅读教材第29~30页的相关内容，观察图1-29并思考： (1)自然界中的云、雨、雪、霜、雹、雾等是怎样形成的？自然界中的水 是怎样循环的？ 这部分内容在初中地理课中已经接触过，教师简单讲解，学生便能接受。教 师在讲解中，要进行一些环保方面的教育。让学生明白水循环过程中的物态变化。 总结水的三态循环规律。 知识点二高压锅、电冰箱及航天技术中的物态变化 1.高压锅内的物态变化 教师让学生自主阅读课本并提问 (1)高压锅主要有几部分构成？ (2）为什么食物用高压锅容易被煮熟？ (3)高压锅是.怎样快速煮熟食物的？ (4)高压锅的工作过程中涉及哪些热学知识？ 学生小组思考讨论后回答问题。 教师讲解过程中突出强调出压强与液体沸点的关系，但不用涉及太多原理方 面的知识。 2.电冰箱中的物态变化 教师让学生自主阅读课本并提问： (1)电冰箱是如何致冷的？ (2)致冷物质如何循环的？ (3)电冰箱的致冷物质氟利昂对环境有什么破坏作用？ (4)有没有可以替代氟利昂作致冷剂的环保电冰箱？ www.youyi100.com 第1页共2页 学科网书城 围 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (5)空调器是怎样工作的？ (6)怎样安装空调器才能降低室内温度？ 学生小组思考讨论后回答问题。 教师强调出以下特点： 冷凝器内，气态制冷剂液化放热；冷冻室内，液态制冷剂汽化吸热。并要求 学生明确电冰箱的工作原理及物态变化过程。 3.航天技术中的物态变化 (1)我国航天技术有什么显著的成果？ (2)航天技术中在什么地方涉及到物态变化的知识？ 航天技术中的物态变化主要讲了压缩体积使气体液化的应用和熔化、汽化过 程吸热的应用，可以适当补充我国航天技术取得的辉煌成果，对学生进行爱国主 义的教育。 板书设计 自然界中水的循环 高压锅 三、电冰箱 四、航天技术中的物态变化 教学反思 此节内容要求教师要做好对学生实践活动的指导工作，在收集日常生活中的 资料时，教师可以指导学生如何通过公共信息资源收集资料.如指导他们从图书 馆的索引中查找自己需要的书目：从自己需要收集资料内容来选择应查找刊物和 网址。让学生尝试用摘抄、复印、下载、打印等方法收集资料，这一点还做的不 够好。 www.youyi100.com 第2页共2页