第2章 第3节 群落的演替-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二生物选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书（人教，不定项版）

第3节　群落的演替 [学习目标]　1.通过分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替，阐明演替的概念、类型和过程(生命观念)。　2.通过分析人类活动与演替的关系，理解人类活动对群落演替的影响(科学思维)。　3.认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策(社会责任)。 知识点一　演替的类型 1．群落演替 (1)概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 (2)原因：群落是一个动态系统，是不断发展变化的。 2．演替的类型 (1)初生演替和次生演替的比较 学生用书↓第42页 (2)初生演替和次生演替的共同点 ①皆为自然群落演替； ②都是从结构简单的群落发展为结构复杂的群落，群落中的物种数量和群落层次增多，土壤、光能得到更充分的利用。 3．影响群落演替的因素 (1)外部因素：群落外界环境的变化；生物的迁入、迁出。 (2)内部因素：群落内部种群相互关系的发展变化。 (3)人类活动。 4．演替的结果 (1)适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰。 (2)最终会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态。 [吃透教材] 1．请分析次生演替比初生演替速度快的原因。 提示：次生演替时原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)。 2．演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么阶段，主要受哪些因素的影响？ 提示：不一定。主要受当地气候条件，地形和土壤环境，生物的繁殖、迁入和迁出，群落内种群间的相互关系，人类活动等因素的影响。 探究点　通过分析群落演替过程，提升群落始终处于动态变化中并趋向于达到稳定状态的观念 1．连线初生演替与次生演替的起点及实例 提示：①②—Ⅰ—a、c　③④—Ⅱ—b、d、e 2．光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 提示：因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸加速岩石风化形成土壤的过程，从裸岩中获取养分。 3．在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？为什么？ 提示：能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。 4．用坐标图分别画出大多数群落演替过程中生物种类、生物数量、有机物总量随着时间的变化趋势。 提示： 5．下图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，据图分析。 (1)图中甲、乙所属的演替类型分别是________、________。判断的依据是________________________________________________。 提示：初生演替　次生演替　曲线甲群落演替起点的物种多样性为零，乙存在起始物种 (2)火灾后森林的演替宜用________曲线表示。 提示：乙 (3)次生演替速度________、历时________。 提示：更快　更短 学生用书↓第43页 归纳总结 1.群落演替两种类型的比较(以裸岩与弃耕地上发生演替为例) 实例 裸岩 弃耕地 起始条件 裸地，无任何植物繁殖体 有土壤条件，甚至有植物繁殖体 演替阶段 裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→乔木 弃耕地→草本植物→灌木→乔木 速度 慢 快 共同点 有机物越来越丰富，物种丰富度逐渐加大，食物网越来越复杂，群落的结构越来越复杂。 最终群落发展成一个与所处环境相适应的相对稳定的状态 2.群落的结构不一定越来越复杂，群落结构也可能从复杂到简单，如从草原演变为沙漠 方向 简单→复杂→稳定 复杂→简单→稳定 实例 大多数自然群落(环境条件适宜) 受污染或破坏的群落 变化曲线 结果 最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态 应用1.(2022•天津高二期末)下列关于初生演替和次生演替的叙述，正确的是(　　) A．初生演替速度缓慢，次生演替速度较快 B．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 C．初生演替形成的群落内无种间竞争现象，次生演替形成的群落内种间竞争明显 D．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的初生演替现象 A　[次生演替是在原有植被已被破坏但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，与初生演替相比，次生演替的速度快，A正确；只要环境气候条件允许，初生演替和次生演替都能形成森林，B错误；初生演替和次生演替过程中，群落内都存在种间竞争现象，C错误；“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是古道在没人行走后所发生的演替现象，该演替过程有土壤和植被条件，属于次生演替，D错误。] 应用2.(2022•长治中学高二期末)演替是一个漫长过程，当群落演替到与当地的气候和土壤条