2.济南的冬天（Word导学案）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一语文同步备课（统编版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+数辅专家 《济南的冬天》导学案 学习目标 1. 朗读课文，把握重音和停连。 2.抓住景物特征，梳理景物描写的条理并应用于写作。（重点》 3.品味语句，体会拟人的表达效果，学习赏析修辞的技巧。（难点） 自主学习 1阅读下面的小资料，完成填空。 (1)作家作品 舒庆春(1899年2月3日一1966年8月24日)，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人， 本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中 国第一位获得“人民艺术家“称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》、《猫城记》、《牛天赐传》 《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等，话刚《茶馆》、《龙须沟》等。老舍的文学语言通俗 简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 (2)比拟知识：比拟分为拟人和拟物。 分 拟人 把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法。 类拟物 把人当作物来写，成把甲物当乙物来写。 作用 能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，感受到作者强顾的感情，引起共鸣。 2给加点的字注音，根据拼音写汉字。 银(xang) 着(zhuo)落贮(zhù)蓄 船(cheng)渭发装.(2 批注a1小：多音字 遵雪( 看护( 着落( [cheng qing]1清流.2.使混 浊变为清明，比喻成清混乱局 单薄( 看见( 着火() 3积累下列词语，理解意思。 二维码《济南 面.3罪 deng qingl使杂质沉淀，液体 温晴：温暖睛朗。 的冬天》 变清。 安适：安闲舒适。 空灵：灵活而无法捉摸。在这里是清净的意思。 课文朗读 4朗读课文，读出感情，在你喜欢的段落中标出语句中的重音和停连。 示例：”这一阁小山”在冬天特别可爱，“好像是把济南放在一个小摇篮里。 5通读课文，完成趣日。 (1)北平的冬天 ,伦敦的冬天 热带的日光是 ,济南的 冬天是 济南真是块 。作者用了 (手法)突显了济南冬天 的特点。 (2)找出文中的运用了拟人修辞的句子，在课本中标出来，并体会一下句子好在哪里。 合作探究 一、抓住景物特征 1.作者描写了济南冬天里的哪些景物？请给文章描写的每一个景物画面取个名字。 ·独家授权侵权必究· 。学科网书城国 品牌书店+知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+散辅专家 2.作者是怎样把阳光朗照下的小城写得如此特别呢？ 3.本文表达了作者怎样的思想感情？ 二、品味精彩语言 1.结合语境体会文中四个加粗字的表达效果。 ①矮： ②顶： ③镶： ④穿： 2.除了以上词语，本文还有不少富有表现方的词语，从文中找出来，并说说这些词语好在 批注2小：修辞赏析要注意四 哪里。 个方面：找准修辞、说清表达 示例：山城上野着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。 效果、具体内容以及体见的情 赏析：“卧”字，用了拟人的手法，把小村庄和雪当作人来写，写出了一种安详、舒造的感 感。比如本句是拟人的修辞， 觉，形象生动地表跳了济南冬天温晴的特点，字里行间依现了作者对济南的冬天的喜爱之情。 表达效果是“形象生动”，具 体内容就是“一种安详、舒适 的感觉和济南冬天的特点”， 3.本文的写景抒情上有什么特点？ 体现的情感是“作者对济南冬 天的喜爱”， 三、运用对比和拟人的手法 运用对比和拟人的手法写一段家乡的冬天。 课堂小结 ·独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名教辅，正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+散辅专家 老城：晒、睡、躺、暖和安适 阳光普照下：小摇篮、交静不动 山景 薄雪覆盖中：顶、镶、穿花衣、害羞 城外远山：卧、水墨画 水色：绿、蓝水晶 合作探究答案 1.A.济南冬天的山：阳光朗照下的冬城一小山辐篮图：游雪覆盖下 的冬山一寒山积雪图；城外远山一一卧雪远山图 B。济南冬天的水：温暖透亮的冬水一一空灵水品图 2.()用拟人手法：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和 安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。用“晒”“睡”“醒”一连串相关 的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。 (2)用比喻、拟人手法：“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南 放在一个小韬篮里，它们安静不动地低声地说…”用“小据篮”比喻 小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的 抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。 (3)从人们的感受：面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落， 有了依靠；人们的幻思，不仅描绘笑容，更突出心理活动。 3.抒发了作者对济南冬天的赞美之情和热爱祖国河山的可贵感情。 1.①和小山、小雪相配合，写出了小山的秀美 ②和“看护妇”的比喻相照应，说明雪下得小。 ③写出了白色的山尖与蓝天相连接的特别。 ④拟人，写出了雪和草覆盖了小山的景象。 3.