第3章 微专题系列(三) 碳循环中各组成成分的判断和食物链(网)的构建方法-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二生物选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书(人教,单选版)

2024-01-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第3章 生态系统及其稳定性
类型 教案-讲义
知识点 生态系统及其稳定性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 628 KB
发布时间 2024-01-15
更新时间 2024-01-15
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40479910.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、碳循环中各组成成分的判断 类型1 生态系统中各种组成成分的判断模型 类型2 碳循环常见模式图解分析 下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是(  ) A.大气中的气体X是指CO2和CO B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 C.D经⑤⑥⑦过程获得的能量占A、B、C总能量的10%~20% D.C处于第三营养级 D [生物群落与非生物环境之间的碳循环是以CO2的形式进行的,故图中大气中的气体X代表CO2,A错误;完成①过程的能量主要由太阳能转化的活跃的化学能提供,⑧为分解作用,释放热能,B错误;捕食食物链中相邻两营养级之间的能量传递效率为10%~20%,D是分解者,不属于捕食食物链,C错误;图中A为生产者,第一营养级,B为初级消费者,第二营养级,C为次级消费者,第三营养级,D正确。] 针对练1.(2022•浙江温州高二期中)下图是生态系统中碳循环示意图,箭头表示碳的流动方向。下列说法正确的是(  ) A.该生态系统的结构包括A、B、C、D、E B.该生态系统中食物链可表示为:A→D→E→B 学生用书↓第74页 C.碳循环进行的同时一定伴随着能量流动和信息传递 D.碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间及生物群落内部往复循环,带有全球性 C [生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分是指A(生产者)、B(分解者)、C(大气中的二氧化碳)、D/E(消费者)、非生物的物质和能量,营养结构是指A、D、E形成的食物链,A错误;该生态系统中的一条食物链可表示为:A→D→E,不包括B分解者,B错误;碳循环进行的同时一定伴随着能量流动和信息传递,C正确;碳循环具有全球性,碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间往复循环,碳是以有机物的形式在生物群落内部传递,D错误。] 针对练2.(2022•河北唐山高二期中)分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是(  ) A.能量①④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量 B.生物圈的物质是自给自足的,能量是需要不断补充的 C.丁中包含的生物可能处于食物链的最高营养级 D.碳元素以CO2形式进入生物群落,又以CO2的形式离开生物群落返回到无机环境 C [能量流动去向包括流入下一营养级、流向分解者、呼吸作用消耗、未利用4个去向,所以能量①④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量,A正确;生物圈的物质通过物质循环是自给自足的,能量是需要不断补充的,能量单向流动、逐级递减,B正确;丁中包含的生物为分解者,不属于食物链成分,C错误;碳元素以CO2形式进入生物群落,又以CO2的形式离开生物群落返回到无机环境,D正确。] 二、食物链(网)的构建方法 类型1 依据捕食关系曲线构建食物链(网) (1)分析依据:先上升先下降者为被捕食者,后上升后下降者为捕食者。 (2)食物链:乙→丙→甲。 类型2 依据能量流动构建食物链(网) 生态系统中能量流动逐级递减,且相邻营养级之间的能量传递效率为10%~20%。能量值大者为被捕食者,小者为捕食者。若两种生物的能量值相差不大,不足以构成10%~20%的比例关系,则两者很可能属于同一营养级。 (1) 营养级 A B C D 能量(有机物) 15.9 870.7 1.9 141.0 上表中食物链为B→D→A→C。 (2) 上图中食物网为: (3) ①分析依据:根据相邻营养级间能量传递效率约为10%~20%,可推测能量相差在5倍以内,很可能为同一营养级。 ②结果:上图可形成一条食物链:丙→甲→乙→丁。 类型3 根据物质循环图解构建食物链(网) 上图表示生态系统的物质循环图解,D是生产者,A是消费者,B是分解者,C是非生物环境,其中的食物链是D→A。 类型4 根据食物链富集构建食物链(网) 生物体 A B C D E 有机汞浓度/ppm 0.06 7 0.51 68 0.39 学生用书↓第75页 (1)分析依据:生物的富集作用。重金属、农药等有害物质被生物体吸收后难以排出体外,所以此类物质会随着食物链逐级积累,即营养级越高的个体中含有有害物质的量越多,其含量往往是上一营养级个体含量的5~10倍。 (2)分析结果: 某生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊五个种群,每个种群只处于一个营养级,相邻营养级之间的能量传递效率为10%~20%,一年内各种群同化的能量数值如下表所示(表中能量的单位相同)。相关叙述正确的是(  ) 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 2.64 11.8 10.20 0.48 226.5 A.甲是初级消费者 B.乙和丙之间有捕食和种间竞争关系 C.表中缺少的生态系统成分是非生物的物质和能

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