第4章 第1节 人类活动对生态环境的影响-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二生物选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书（人教，多选版）

第1节　人类活动对生态环境的影响 [学习目标]　1.分析生态足迹，认同应处理好人口增长与资源、环境的关系(社会责任)。　 2.关注全球性生态环境问题，认同应处理好人类活动与资源、环境的关系(社会责任 )。　 3.调查当地的环境状况，提出保护环境的具体建议或行动计划(科学探究)。 知识点一　人口增长与生态足迹 1．生态足迹 (1)概念：又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 (2)内容：生态足迹包括建设用地、碳足迹、林地、渔业用地、耕地、草地等。 (3)理解：生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球时留下的足印。 (4)特点 ①生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。 ②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。 (5)意义：生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。 2．人口增长 (1)从世界范围看，人口还将继续增长，人类的消费水平也将继续提高。未来，全球生态环境可能面临更大的压力。 ①20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态。 ②大气中CO2的浓度明显升高，导致全球变暖。 (2)从我国的现状看，我国依然是人口大国，未来城市化和人口老龄化还将加速。处理好人口增长和资源、环境的关系尤为重要。 ①人口出生率和增长率明显下降。 ②已进入了低生育水平国家行列。 [吃透教材] 生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。阅读课本，回答下列问题。 (1)生态足迹大小与人类对生态和环境的影响有什么关系？ 提示：生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大。 (2)与步行相比，开车出行为什么会增大生态足迹？ 提示：与步行相比，开车出行增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。 学生用书↓第91页 (3)食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹大的原因是什么？ 提示：能量是逐级递减的，营养级越高，在能量流动过程中消耗的能量就越多，产生的CO2就越多，所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积就越大。 探究点　理解人口增长与生态足迹的关系，提升生命观念 1．依据“1961年以来，全球生态足迹总量和生态承载力总量变化曲线图”，回答问题： (1)随着全球人口数量的增长，全球生态足迹总量________，而生态承载力总量有限。当生态足迹总量________生态承载力总量时，会出现生态赤字。 提示：增加　大于 (2)20世纪70年代，全球出现生态赤字，并且赤字规模有扩大的趋势，可能的原因是什么？若全球生态赤字持续扩大，未来可能会造成什么严重后果？ 提示：随着人口的增长和经济的发展，自然资源的消耗量增加。生态系统崩溃。 (3)发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢？ 提示：不一定，生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。 (4)面对生态赤字，列举我们可以采取哪些应对措施？ 提示：转变生产方式，如推广节能新技术，提高资源利用率；优化能源结构，减少化石燃料的使用，开发新能源；提倡可持续发展的生活方式，如主动减少碳排放；提倡低碳经济，植树造林等。 2．梅托斯于1970年提出了一个“人口膨胀→自然资源耗竭→环境污染”模型(如下图)。根据模型分析： (1)随着人口增长，粮食产量先增加后下降的原因是什么？ 提示：人口增长初期，劳动力增加，开垦土壤，耕地面积增加，粮食产量增加；人口继续增加，土地资源利用过度，耕地退化，导致粮食产量下降。 (2)人口数量最终急剧下降的原因有哪些？ 提示：自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，环境污染严重，人口数量急剧下降。 (3)应采取怎样的措施来降低人口增长对环境所造成的压力？ 提示：控制人口增长，保护自然资源、合理开发利用资源，防治环境污染，使人的生产、物质生产和环境生产三者协调发展。 归纳总结 1.影响生态足迹大小的因素 (1)人口规模：单位人口规模越大，消耗的资源和产生的废物就越多，生态足迹就越大。 (2)物质生活水平：物质生活水平越高，消耗资源和产生的废物就越多，生态足迹就越大。 (3)技术条件：人类可以通过提高技术条件来提高资源利用率进而减少生态足迹，也有可能因科学技术条件提高造成开发资源增多，从而造成生态足迹增大。 (4)生态生产力：生态生产力强调自然因素在生产力发展中的重要性及对经济发展的制约，强调尽量避免破坏生态环境等，所以同等条件下生态生产力越高，生态足迹越小。 学生用书↓第92页 2.生态盈余或生态赤字 常见状况 对环境的影响 生态盈余 生态承载力总量>生态足迹总量 生