第3章 第4节 生态系统的信息传递-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二生物选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书(人教,多选版)

2024-01-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第4节 生态系统的信息传递
类型 教案-讲义
知识点 生态系统的信息传递
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 398 KB
发布时间 2024-01-15
更新时间 2024-01-15
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40479757.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节 生态系统的信息传递 [学习目标] 1.举例说出生态系统中的信息传递(生命观念)。 2.概述信息传递在生态系统中的作用(科学思维)。 3.举例说明信息传递在农业生产中的应用,尝试解决现实生活问题(社会责任)。 知识点一 生态系统中信息的种类 1.信息的概念:通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 2.信息流的概念:生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流。 3.信息的种类、概念、传递形式及实例 4.信息传递的三要素 (1)信息源:信息产生的部位。 (2)信道:信息传播的媒介。 (3)信息受体:信息接收的生物或其部位。 [吃透教材] 1.蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于哪一类信息?此信息的来源是什么? 提示:蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于物理信息。此信息来源于其他生物(或蜘蛛)。 2.孔雀开屏属于哪一类信息?该信息的来源是什么? 提示:孔雀开屏属于行为信息。此信息来源于生物的行为特征。 学生用书↓第77页 探究点 通过学习准确判断信息传递的种类,建立生命系统的物质和能量观 1.下面展示了12种信息,请判断信息的种类: ①花椒树上的刺 ②昆虫的性外激素 ③孔雀开屏 ④信鸽千里传书 ⑤猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息 ⑥蜜蜂的舞蹈行为 ⑦蛇通过热感受器发现鼠 ⑧生物代谢产生的物质如酶、维生素、生长素、抗生素等 ⑨萤火虫的闪光 ⑩鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能 ⑪“燕燕于飞,差池其羽” ⑫“燕燕于飞,上下其声” (1)属于物理信息的有__________________。 (2)属于化学信息的有____________________。 (3)属于行为信息的有__________________。 提示:⑪意思是“燕子飞翔天上,参差舒展翅膀”,通过翅膀的扇动传递信息,属于行为信息。答案为:(1)①④⑦⑨⑫;(2)②⑤⑧⑩;(3)③⑥⑪。 2.生态系统中的信息传递的范围有哪些?其信息的来源有哪些? 提示:范围:生物与生物之间、生物与非生物环境之间。信息的来源可以是非生物环境,也可以是生物个体或群体。 3.所有的信息传递都是双向的吗?请作出判断并举例说明。 提示:并非所有的信息传递均具有双向性。比如草原上,草的绿色给羊传递了可食用的信息,羊并不传递信息给草,此过程中信息传递是单向的。 归纳总结 1.生态系统的信息传递模型 (1)生态系统的信息既可来自生物,也可来自非生物环境。 (2)信息传递可存在于生物与生物之间,包括同种生物间和异种生物间,还可存在于生物与非生物环境之间。 (3)生态系统的信息传递可以是双向的,也可以是单向的;既可以从低营养级向高营养级传递,也可以从高营养级向低营养级传递。 2.信息传递与能量流动和物质循环的关系 项目 能量流动 物质循环 信息传递 渠道 食物链或食物网 食物链或食物网 多种途径 特点 单向流动,逐级递减 循环往复,具有全球性 单向或双向 范围 生物群落 生物群落与非生物环境之间 生物与生物之间或生物与无机环境之间 模式图 联系 生态系统的功能有能量流动、物质循环、信息传递。能量流动是生态系统的动力,物质循环是生态系统的基础,信息传递决定着能量流动和物质循环的方向 应用1.(2022•云南弥勒高二期中)下列有关生态系统信息传递的叙述,正确的是(  ) A.植物都通过化学物质传递信息 B.动物的特殊行为只能对同种生物传递信息 C.生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 D.生态系统中的信息传递对捕食者可能有利也可能不利 D [植物可以通过化学物质传递信息,也可以通过物理过程传递信息,A错误;动物的特殊行为能对同种或异种生物传递信息,B错误;植物激素对植物生长的调节为体内调节,不属于生态系统中的信息传递,生态系统中的信息传递发生在生物与生物之间以及生物与无机环境之间,C错误;信息传递可以给捕食者食物的信号,也可以给被捕食者带来逃跑的信号,所以对捕食者可能有利也可能不利,D正确。] 应用2.(2022•河南洛宁高二期中)以下各种现象所对应的信息形式依次是(  ) ①田鼠依据鼬的气味躲避猎捕 ②有雀鹰出现,白翅伯劳会大声鸣叫以提醒其他鸟类躲藏或静止不动 学生用书↓第78页 ③当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便邻近的蚜虫迅速逃避敌害 ④地甫鸟雄鸟发现天敌后急速起飞,扇动翅膀以告知雌鸟 A.化学信息、行为信息、化学信息、物理信息 B.化学信息、物理信息、化学信息、行为信息 C.行为信息、物理信息、化学信息、行为信息 D.化学信息、物理信息、行为信息、行为信息 B [田鼠依据鼬的气味躲避猎捕,气味属于化学信息;有雀鹰出现,白翅伯

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