第二单元 分数乘法 质量评估测试卷-【追梦之旅·河南3年】2023秋六年级数学上册全程测试卷(苏教版)

2023-09-15
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内容正文:

      5 6        第二单元质量评估测试卷   测试时间:90 分钟    测试总分:100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。 (20 分) 1. 乐乐根据“6+ 6+ 6 = 6 × 3” 来计算“ ”,列式应为(             ),结果 是(        )。 2. 最小的质数的倒数与最小的合数的倒数的积是(        )。 3. 120 千克的 5 6 是(        )千克; 5 8 m 的 1 2 是(        )m。 4. 据 5 月 20 日河南省生态环境厅召开的“生物多样性保护工作”新闻发布会消息,全省现有 地方畜禽品种 32 个,其中 1 4 的品种列入国家级畜禽遗传资源保护名录。 “ 1 4 ”在这里表示 (                    )占(                  )的 1 4 ,有(        )。 5. 3 5 时= (        )分    5 8 km = (        )m    3 4 25 m3 = (        )m3(        )dm3 6. 共享单车方便快捷,遍布大街小巷。 张叔叔骑共享单车去公司,每分钟行驶 3 5 千米,他10 3 分 钟共行驶了(        )千米。 7. 河南 2020 年高考报名人数为 115 万人,2021 年高考报名人数比 2020 年多 2 23 ,河南 2021 年 高考报名人数比 2020 年多(        )万人。 8. 【原创题】在河南省南部,“红薯姐”、“胳膊牛肉传承人”、“小白的农场” …都搭上了直播列 车,不少农民通过“玩转”村播卖货,通往了致富之路。 一农户直播卖红薯干,第 1 分钟成交 4500 单,第 2 分钟的成交量是第 1 分钟的 3 2 ,第 3 分钟的成交量是第 2 分钟的 6 5 ,第 3 分钟 成交(        )单。 9. 河南篆刻家历经一年多时间篆刻的“中国共产党百年华诞红色印章系列”作品完成面世。 一块长方体印章长 2 5 分米,宽 1 5 分米,高 1 10 分米,这样的一块印章的体积是(         )立方 分米。 10. 在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。 1 5 ×3 1 5       2 3 × 2 3 2 3       8 7 × 5 2 8 7       5 7 ×1 5 7 二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(5 分) 1. 5 千克的 1 4 和 4 千克的 1 5 一样重。 (    ) 2. 假分数的倒数一定比这个假分数小。 (    ) 3. 一根绳子,第一次剪去 3 7 ,第二次剪去 3 7 米,两次剪的一样长。 (    ) 4. 求 10 的 3 5 是多少? 可列式为 10× 3 5 。 (    ) 5. 3 10 ×3 和 3× 3 10 表示的意义相同,结果也相同。 (    ) 三、选择。 (把正确答案的序号填在括号里)(5 分) 1. 儿童的负重最好不超过体重的 3 20 ,如果长期背负重物会妨碍骨骼生长,浩浩的体 重是 50 千克,他的书包(如右图)(    )。                                                            A. 超重 B. 不超重 C. 无法确定 2. 下图中,(    )表示 2 5 × 3 4 的积。 A. B. C. 3. “垃圾分类,人人有责”,据有关统计,一吨废纸可造新纸 800 千克,那么 3 5 吨废纸可造新纸 (    )千克。 A. 360 B. 480 C. 600 4. 为解决学生“放学早、接送难”的问题,行知小学开展了课后延时服务,主要通过社团活动来 进行。 六(1)班有 40 名同学,其中 2 5 的同学参加了象棋社团,女生占 1 4 ,女生参加象棋社团 的有(    )人。 A. 4 B. 8 C. 12 5. 殷墟,原称“北蒙”,因发掘甲骨文而闻名于世。 安阳市某小学组织高年级学生去参观,其中 五年级有 270 人,六年级去参观的人数比五年级少 2 9 ,少(    )人。 A. 30 B. 60 C. 90 四、计算。 (38 分) 1. 直接写得数。 (12 分) 2 3 ×6 =             4 9 ×27 =             2 7 × 3 8 =             2 5 × 5 2 = 4× 1 2 = 9 13 × 1 18 = 48× 5 6 = 3 8 ×4 = 1 3 × 1 4 = 5 8 × 1 5 = 1 6 ×24 = 5 3 × 9 5 =       7 8 

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