第七单元 扇形统计图 质量评估测试卷-【追梦之旅·河南3年】2023秋六年级数学上册全程测试卷(人教版)

2023-11-15
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内容正文:

      41 42        第七单元质量评估测试卷   测试时间:90 分钟    测试总分:100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。 (每空 2 分,共 16 分) 1. 我们学过的统计图有(    )统计图、(    )统计图和(    )统计图。 2. 【原创题】白马寺牌酸牛奶是洛阳本土乳企采用国内外先进工艺精心调制、深受广大市民喜 爱的产品。 (1)小娜想表示每 100mL 酸奶中各种营养成分的占比情况,应绘制(    )统计图。 (2)白马寺牌酸牛奶有“袋装”、“瓶装”、“杯装”、“碗装”等不同规格的包装设计,如果要统 计不同包装的酸奶的重量是多少,应选用(    )统计图。 3. 在一个扇形统计图中,棉花所在扇形的圆心角是 60°,则棉花占总面积的(     )%。 (百分 号前保留一位小数) 4. 右图是某校六年级学生课外活动情况统计图。 如果六年级学生人数是 300 人,喜欢玩电脑的有(    )人,喜欢唱歌的有(    )人。 二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(9 分) 1. 扇形统计图能直观形象地展示各部分数量与总数量的关系,但不能明确各部分具体的数 量。 (    ) 2. 医生需要监测病人的体温变化情况,应选择绘制条形统计图较合适。 (    ) 3. 在折线统计图中,线段与水平线的夹角越大表示增减或变化的幅度越大。 (    ) 三、选择。 (把正确答案的序号填在括号里)(12 分) 1. 下面各信息中,适合用扇形统计图的是(    )。 A. 学校各年级的人数占全校人数的百分比 B. 六年级各班级做好事的件数 C. 小美一至六年级的体重变化情况 2. 经济学家将“食物支出总额占家庭消费总额的百分比叫做恩格尔系数”。 下面是军军家和 玲玲家的恩格尔系数百分比,如果两家的食物支出总额相等,那么可以知道(    )。 军军家恩格尔系数 30%         玲玲家恩格尔系数 45% A. 军军家消费总额高于玲玲家          B. 玲玲家消费总额高于军军家 C. 两家消费额相等 D. 两家消费总额无法比较 3. 在为山区同学捐书活动中,四个小组的捐书数量为:第一组 200 本;第二组 100 本;第三组 60 本;第四组 40 本。 用图(    )能直观表示出这四个小组捐书数量与总数量的关系。 A.           B.           C.           D. 四、按要求做题。 (14 分) 1. 已知东湖公园实际占地 120 公顷,请根据以下东湖公园占地分布情况统计表绘制相应的扇 形统计图。 (8 分) 占地类型 湖面 路面 山丘 其他 占地面积(公顷) 48 9. 6 32. 4 30 2. 小芳对本班同学上学方式进行统计后制作了两幅不完整的统计图。 根据图中提供的信息, “骑车”的学生占调查人数的百分之几? (6 分)         43 44      五、解决问题。 (49 分) 1. 【趣味题】为了让年轻群体重新认识中原文化,让城市找回生活的质感,某校委会在校园里 发起了“河南传统民艺知多少”的调查活动,并根据调查结果绘制了如下统计图。 (1)已知在本次调查中,该校有 450 人表示了解“洛宁剪纸”,那么该校一共有多少名学生 参与了调查活动? (6 分) (2)了解“开封汴绣”的学生比了解“禹州钧瓷”的学生多多少人? (6 分) 2. 某校六(1)班班长统计了本班期中考试全班学生的数学成绩,制成了下列两幅不完整的统 计图,期中成绩分为优秀、良好、合格、待合格四个等级。 (1)六(1)班一共有多少人? (3 分) (2)把扇形统计图和条形统计图补充完整。 (4 分) 3. 每年 12 月 4 日是“国家宪法日”,某小学为了让学生学宪法,成为宪法小卫士,组织全校学 生参加了“宪法知识网络答题”活动,该校德育处对六年级全体学生答题成绩进了统计,将 成绩分为四个等级:优秀、良好、一般、不合格,并绘制成如下不完整的统计图。           (1)该校六年级共有(    )名学生,“优秀”所占圆心角的度数为(    )。 (4 分) (2)请将两幅统计图补充完整。 (6 分) (3)已知该市共有 30000 名学生参加了这次“宪法知识网络答题”活动,请你根据该小学六年 级学生答题成绩情况,估计该市大约有多少名学生在这次答题中成绩不合格? (5 分) 4. 下图是根据某绿色果蔬加工基地去年四个季度的产值情况绘制的两幅统计图。             (1)该绿色果蔬加工基地去年全年产值是多少万元? (4 分) (2)第三季度比第四季度的产值多百分之几? (5 分) (3)请你根据图中信息再提一个数学问题并解答。 (6 分)      

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