第八周测试卷 观察物体(一)-【追梦之旅·河南3年】2023秋二年级数学上册全程测试卷（人教版）

　 　 29 30　 　 　 　 第八周测试卷 观察物体(一) 班级　 　 　 　 　 姓名　 　 　 　 　 得分　 　 　 　 　 时间:40 分钟　 满分:100 分 一、按要求填一填。 (每空 2 分,共 18 分) 1. 下面哪幅图是小丽看到的? 画“○”。 2. 小鸟看到的亭子画“○”,大象看到的亭子画“△”。 3. 下面的三幅图分别是谁看到的? 填一填。 4. 下面的三幅图分别是在哪个位置看到的? 把相应的序号填在括号里。 二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(24 分) 1. 2. 3. 4. 三、选择。 (把正确答案的序号填在括号里)(20 分) 1. 下面的物体中,从各个方向看到的形状都一样的是(　 　 )。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. B. C. 　 　 31 32　 　 2. 一个立体图形从前面看到的形状是 , 这个立体图形可能是 (　 　 )。 A. B. C. 3. 小狗看到的是(　 　 )。 　 　 　 A. 　 　 　 B. 　 　 　 C. 4. 认真观察, 是(　 　 )拍到的。 A. 亮亮 B. 刚刚 C. 珍珍 5. 下面(　 　 )图是小明从左面看的。 　 　 　 A. 　 　 　 B. 　 　 　 C. 四、右面的四幅图分别是谁看到的? 连一连。 (8 分) 五、四位同学分别站在熊猫玩具的前、后、左、右面拍照,请根据他们拍得的照 片,把他们的名字填在相应的括号里。 (12 分) 六、它们看到的算式得数分别是多少? 将得数填在括号里。 (9 分) 七、一个正方体的六个面分别写着“我”“们”“热”“爱”“数”“学”这六个字中 的一个。 (9 分) “我”的对面是(　 　 　 　 )。 “们”的对面是( 　 　 　 　 ),“数”的对面是 (　 　 　 　 )。 　 　 　 65 66　 　 　 第一周测试卷 　 长度单位 一、1. 长度 　 厘米 　 米 2. 2　 5　 【解析】3-1 = 2(厘米) 　 7-2 = 5(厘米) 3. 1　 【解析】100 个 1 厘米是 100 厘米,100 厘米 = 1 米。 4. 1　 6　 【解析】1-0 = 1(厘米) 　 11-5 = 6(厘米) 5. 米 　 厘米 　 米 6. 1 米 　 90 厘米 　 30 厘米 　 25 厘米 7. ( 　 　 ) 　 ( √ ) 　 ( 　 　 ) 　 ( √ ) 二、1. A　 2. B　 3. B 4. C　 【解析】左边的铅笔长:7-1 = 6(厘米) ,右边的铅笔长: 8-2 = 6(厘米) ,6 = 6,所以它们一样长。 5. B　 【解析】3+5+7 = 15(厘米) 三、 √ 　 √ 　 　 　 　 　 　 　 　 √ 　 √ 四、 五、1. 2 2. 3. 　 六、1. 30+8 = 38(厘米) 2. ( 1) 20+40 = 60(米) 　 ( 2) 80-20 = 60(米) 3. 2+3 = 5(米) 　 5<7,所以够不着。 4. 2+3 = 5(米) 第二周测试卷 　 100 以内的加法 一、1. 7　 9　 9　 39 2. 4　 8　 12　 1　 3　 4　 1　 8　 82 3. 42　 【解析】23+19 = 42(人) 4. 55　 【解析】24+31 = 55(人) 5. <　 = 　 >　 > 6. 23　 【解析】6+17 = 23(个) 7. 72　 【解析】27+45 = 72(本) 二、1. B　 【解析】34+34 = 68(个) 2. B 3. C　 【解析】63+11 = 74　 58+17 = 75　 49+19 = 68 4. A 三、 四、39　 62　 98　 42　 62　 91 五、6　 3　 2　 9　 1　 8　 (从上往下) 六、50+48 = 98(元) 38+55 = 93(个) 七、1. 45+39 = 84(元) 2. 18+34 = 52(根) 3. 28+60 = 88(米) 4. 39+36 = 75(人) 　 75>58,所以不可以。 5. ( 1) 35+28 = 63(元) 　 ( 2) 35+46 = 81(元) 6. ( 1)例:复色类和绿色类牡丹一共有多少棵? 32+17 = 49(棵) ( 2)例:紫色类和黄色类牡丹一共有多少棵? 28+14 = 42(棵) 第三周测试卷 　 100 以内的减法 一、86　 15　 30　 14　 32　 22　 62　 17　 23　 39(从上往下) 二、1. 7　 1　 6　 30　 20　 10　 16 2. 十 　 十 3. 38　 38　 【解析