内容正文:
劝学荀子
峨眉一中段居洪制作
荀子(约前313
前238),名况,战
荀子
国末期赵国人,思想
药况看
上海古森出版陆
家,教育家。是先秦
时期儒家学派最后一
●諸子百家叢書
个代表人物。韩非和
李斯都是他的学生。
他特别强调教育的作
用。主张选贤任能,
兼用礼、法、术治理
国家。他的许多思想
被法家所吸取。
荀子思想概说
宇宙观
“制天命而用之”
“行”对于“知”的必
认识论
→
要和后天学习的重
要。
政治观
“法后王”
(主张效法当代圣明君王的
言行、制度,因时制宜。与
“法先王”相对)
人性论
“性恶论
作者以《劝学》
劝
为题目,勉动人的要
动
不停止地坚持学
只有这样才能增长在:
学习
识,发展才能,
养
高尚的品德。“珍惑
个字统领全篇,告诉
我们这是一篇勉励
们努力学习的文章
学
荀子:约13
前38)名况字
卿战国珠棋期国人他是我国古代的思想
家教嫜家先秦家最后的代表朴唯
物义绪。
出张人性恶:强调天不和序习可
改变人的恶的本性而北之);
张人天':他为自然界不以从的
意志类转移但人可㸆主观努因识
改造利用它
学
关于出处一一《荀子》
荀况一生著述甚多,后人编成《荀子》,其中大部
分是荀况的文章,其余为其门人所做。较之《论语》
、
《孟子》,《荀子》已成为有标题的论文,标志着古代
说理文的进一步成熟。《荀子》共20卷,收文章
32
篇,其中《劝学》是第一篇节选。
学
正音
中(zhòng)
輮(ru)
舆
有(yu)
槁暴gdopù
砺(
参省(canxIn)臾(yu
)
跂
楫(ji8)
生ing)
蛟
iao
跬
kuT
骐骥心jì)
驽
锲(
qie
镂(Iòu
跪gì
蟮(shan
螯(a0)
翻译要求:字字落实,以
直译为主,意译为辅。
翻译指导
翻译原则:信、达、雅
翻译具体方法:留、删、
补、换、调、变
+
>
学
君子曰:学不可以已。十
青,取之于蓝,而青于蓝十冰,水为
之,而寒于水。木直中绳,鞣以为轮,其
曲中规十虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然
也十故木受绳则直,金就砺则利,十君子博
学而日参省乎己,则知明而行无过矣
学
十重点包子讲解:第一段
君子曰:学不可以己。
君子:有学问、有修养的人
己:停止
含义:①:学习的意义非常重要,所以不能停止
②:对学习应该采取的正确态度和方法,那就是不
能停止。
译文:有学问有修养的人说,学习是不可以停止的
学