内容正文:
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专项测试卷(四) 图形的变化 测量
班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:100 分
一、填空。 (每空 1 分,共 17 分)
1. 估一估,我的身高约是( )米( )厘米。
2.
铅笔长( )厘米 钉子长( )厘米
3. 在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。
9 米 7 米 1 米 1 厘米 2 米 10 米
7 米 700 厘米 80 厘米 8 米 37 厘米 73 厘米
4. 算一算。
2 米+3 米= ( )米 34 厘米-7 厘米= ( )厘米
54 厘米+9 厘米= ( )厘米 92 厘米+8 厘米= ( )米
5. 在括号里填上合适的单位。
楼房高约 36( )
厚约 1( )
筷子长约 25( )
二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)(10 分)
1. 用圆形纸板制作陀螺时,把火柴棍扎在正中间的位置转的最稳。 ( )
2. 6 厘米+4 厘米= 1 米 ( )
3. 一只羊高 30 米。 ( )
4. 量学校操场的长度,用“厘米”作单位比较合适。 ( )
5. 98 厘米比 1 米长得多。 ( )
三、选择。 (把正确答案的序号填在括号里)(10 分)
1. 下面可以通过对折、绘画,最后剪出来的图形是( )。
① ② ③
2. 黑板的长约是( )。
①3 米 ②3 厘米 ③30 厘米
3. 估一估,小红的身高是( )。
①1 厘米 ②2 米 ③1 米
4. 1 米= ( )厘米
①10 ②1 ③100
5. 淘淘有三块积木,他搭成这样的图形的高是( )厘米。
①17 ②15 ③13
四、把小动物们的身高按从高到矮的顺序排排队。 (填序号)(8 分)
①
1 米
②
1 米 30 厘米
③
65 厘米
④
60 厘米
( ) >( ) >( ) >( )
59 60
五、第二行的图案是从第一行哪一张纸上剪下来后展开得到的? 连一连。
(12 分)
六、动手操作。 (8 分)
1. 画一条 7 厘米长的线。 (2 分)
2. 在距离 3 厘米处画一个 ,5 厘米处画一个 。 (6 分)
七、怎样移动图中的小动物才能让小猫到达出口。 (10 分)
八、解决问题。 (25 分)
1. 编一个中国结要用 2 米长的绳子,编 6 个中国结要用多少米绳子? (5 分)
2. 小兔串门。
小兔从家出发去小松鼠家做客,可以走①号路线或②号路线,走哪
条路线近? 近多少米? (8 分)
3. 跑步比赛。 (12 分)
(1)全长是( )厘米,也就是( )米。
(2)蜗牛已经爬了( )厘米,离终点还有( )厘米。
(3)蚂蚁已经爬了( )厘米,距离蜗牛还有( )厘米。
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