第十四章 第二节 千姿百态的动物世界（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二生物同步备课（苏教版）

第五单元 生物的多样性 八年级上册生物（苏教版） 第2节千姿百态的动物世界 第十四章 丰富多彩的生物世界 第一课时 1 概述脊椎动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征 2 概述动物与人类生活的关系 学习目标 无脊椎动物 01 动物世界真是个神奇多彩的世界。 动物世界中到底有多少种动物呢？ 该怎样分辨它们呢？ 新课讲授 无脊椎动物身体内无脊柱；脊椎动物身体内有脊柱。 动物分成哪两大类群？ 动物根据有无脊柱，可将动物分成脊椎动物 和无脊椎动物 两大类。 地球上已知动物150多万种， 无脊椎动物约占95%。 无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 新课讲授 特征 生活环境 种类 ① 腔肠动物 大多数海水中，少数淡水。 水螅(如褐水螅) 、 海葵(如细指海葵) 、 珊瑚(如红珊瑚)等。 开始出现组织分化，具有简单的器官; 身体中央有消化腔，有口无肛门。 新课讲授 珊瑚虫 海葵 水母 海蜇 水螅 ① 腔肠动物 新课讲授 许多腔肠动物的触手十分敏感。 遇到猎物时,触手上的刺丝就会刺入猎物体内,射人毒液将其麻痹或杀死，经口送人消化腔进行消化，消化后的残渣仍从口排出。 腔肠动物进食方式 新课讲授 • 海蜇可供食用 • 珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积构成珊瑚礁，是海洋生物的重要栖息地。 腔肠动物与人类的关系 新课讲授 特征 生活环境 种类 ② 扁平动物 涡虫(如三角涡虫) 吸虫(如华支睾吸虫)绦虫(如猪带绦虫)等 涡虫主要分布于海水、淡水或潮湿的土壤中。 身体扁平,消化道有口无肛门; 虽然组织、器官、系统有了进一步的分化,但仍没有呼吸系统和循环系统。 绦虫和吸虫会引起人体的寄生虫疾病 新课讲授 涡虫 吸虫 绦虫 ② 扁平动物 新课讲授 猪带绦虫的成虫寄生在人体的小肠中,夺取营养，引起人体营养不良。 在日常生活中,我们应取食煮熟后的猪肉、鱼肉等,避免绦虫、吸虫危害我们的健康。 猪带绦虫 扁平动物与人类的关系 新课讲授 特征 生活环境 种类 ③ 线形动物 大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内,危害人体健康,损害农牧业生产。 身体大多细长,呈线形,身体不分节 消化道有口有肛门 丝虫(如班氏丝虫) 轮虫(如尊花臂尾轮虫)蛔虫(如人蛔虫)等 新课讲授 ③ 线形动物 食物经口进人消化道，营养物质被吸收,食物残渣由肛门排出,这样食物残渣不再与进入的食物相混合。 进食方式 新课讲授 ③ 线形动物 蛔虫 丝虫 轮虫 新课讲授 人蛔虫是一种寄生虫,常寄生于人的小肠内,夺取营养,引起人体营养不良 在日常生活中,我们应注意饮食卫生,不生食不洁的瓜、果、蔬菜等,饭前便后要洗手,减少人体感染寄生虫疾病的机会, 人蛔虫数量增多时,还会阻塞肠道 线形动物与人类的关系 新课讲授 ④ 环节动物 特征 生活环境 种类 环节动物广泛分布于海水、淡水和土壤中 蚯蚓(如环毛蚓) 蛭(如金线蛭) 沙蚕(如双齿围沙蚕) 身体从前到后由许多形态相似的体节组成 体节促进了各种系统功能的发展,如神经系统趋于完善。这对促进动物的代谢,增强动物对环境的适应能力,有着重大意义。 新课讲授 ④ 环节动物 蚯蚓 蛭 沙蚕 新课讲授 生活在土壤中的蚯蚓,具有疏松土壤的作用; 它们取食腐烂的有机物等,形成的粪便含有植物需要的氮、磷、钾等养分,能提高土壤的肥力; 它们的身体含有大量的蛋白质和脂肪,是生产优良的蛋白质饲料或食品的原料; 蚯蚓还能处理有机废物,具有净化环境的作用。生活在水田、沟渠或池塘里的水蛭会吸食鱼、家畜或人体的血液,对人、畜有一定的危害。 蚯蚓与人类的关系 新课讲授 沙蚕与人类的关系 沙蚕 作为饵料去钓鱼 1 作为动物养殖的饲料 2 新课讲授 ⑤ 软体动物 特征 生活环境 种类 广泛分布于海水、淡水和陆地大多数软体动物 如河蚌、蜗牛等 体外被覆坚硬的贝壳,用以保护柔软的身体。 乌贼、章鱼等软体动物的贝壳已退化 新课讲授 ⑤ 软体动物 河蚌 文蛤 扇贝 缢蛏 新课讲授 很多种类可以食用； 有些软体动物可以做中药材； 有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺品； 有些软体动物对人类有害； 海洋中的某些软体动物能损害港湾建筑和海上交通运输设施。 珍珠 乌贼 鲍鱼 钉螺 软体动物与人类的关系 新课讲授 ⑥ 节肢动物 特征 生活环境 种类 身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢 种类最多、数量最大、分布最广 蝴蝶(如柑橘凤蝶) 蟹(如中华绒鳌蟹) 蜘蛛(如棒络新妇) 蜈蚣(如哈氏蜈蚣) 超过100万种,占动物种数的2/3以上,是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。 新课讲授 黄钩蛱蝶 大刀螳螂 蜘蛛 棉蝗 ⑥ 节肢动物 新课讲授 ⑥ 节肢动物 是一般具备两对翅、三对足的节肢动物，它们不但种类繁多,而且每