19 单元学习成果验收(六)(验收范围：第六单元)-【培优名卷】2023秋六年级语文上册（统编版）

培忙名园 6.下面句子表达的主要夏思是() 语文六年级上册 小山似的知浪像千万头暴怒的解子，从北边的天环瑞赴日维，赛群不舍地扑问提岸， 周练+单元+月评+期中+期来 随起数丈高的滚花.发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数首斤重的石凭撒司十儿米运的 单元学习成果验收（六） 马路中央 A葡浪声音南亮 能浪来势肉猛 C,佰浪彩药奇特 ,酒浪场面柔美 【验收范：第六单元】 7,大(3)班要开展“保护地球的环保教有话动。下列尾一项不适合作为宜传标语密() 素养探究A卷精准练习 A.低碳减持，从我酸起 B,植树违林，绿化环境 一，看拼音，写词话。6%1 ,团结互助，展望未来 D节约能源，人人有贵 装 1.zhu kn( )里装了一中中mgym9( )期透的管背，带着白霜的素色果 8.中国古代的“五谷”指的是( 1 皮b09ui( 】看位滴的果均，真止人垂凝微滴 A金术水火土稻麦表孩稷。心宫、商角羽以黄青素白黑 2.他虽不言梢，但为人k?k6( ).ai ghu( )了好儿个数侧学生读书，为 三，口语交称。{6%1 希里工程作了一份00划6( ) 近口，国上流传一段混频，一名小男孩在电形院到环了电影摆幕。有人认为小男衡父 二，将正确答案的序号填在括号里。24%1 母应全领僻德，有人认为这个处罚太重，家长不灾全篇防绘。 【.下列加点字注音完全正确的一项是( )。 认为应该全额斯偿的人可能会说： A.颜簸(b0)矿产(kug) B.泛滥(nan)基本() C.天(y0)黄学(yin】 D.供端(g0m9)参茶(shn) 认为不应该全额船饶的人可能会说：“ 2对下列诗布中加点字词解释不正建的一策是{) A水郭等旗以。（山城.山时） B学檐长扫净无节。（青荐） 四，根据课文内客填空。(3%1】 C花木成是手自校（护栏） ,商山排送青来。（推门》 1.《江南春)一诗中，“ “写出了挥围家珑中，深 3,下鲜句子不是比希句的项品() 遂述离的江南美 A电球的周围奥着一层薄清的水蓝色“纱衣” 2.通常我1所说的“五彩指修是： B.杨树.树，背如段，功挺在山法.魔 五，漾内阅读：(7% C三黑根不得白已变成一较种子.明在土里试一试 书潮阴先生壁 D,四周全是绿色的波浪，风一欧，树杆香过海者，叶间闪着第的被光 苏修长妇净无节，花木成吐手自黄 4.下列语句不是对偶句的一项是() 一水护同将绿烧，两山捧阀送青来 A.如今直上银阿去同到峰牛架女家 B.绿树村边合，青邻外羽 1,这首诗的作者是代诗人 (4%) C七八个星天外，两三点用山值 D.一水护田装绿绕，两排阀送青来 之.下列分新不始当的一项是()(3%)》 5.下列句子中设有语病的一项是( A吉诗前两句写湖阴先生家千净.优美的环境，从侧面棋托了主人高洁的形象 A.如果不加节制楚开采，将肯定加违地球上等资源的估湖 B.诗人多角度观察，从院内写到了乾外，描写极具层次 B这是多么了不起的奇进啊！ C.山水本是无情之物，诗人卸说水护日”，山“运青”，化无情为有情，构思巧妙 图 C在屋里说完话，席我们到沟里去看树 D.古诗表达了作者对湖研先生生话情埋的肯定，也瓷露了诗人对这种生活可望面不可 D,这么空残的地，简直是一求然床利 得的无奈之情 格批名在冠 六，或代文阅读。(24%1 C.作者从自己种菜的小事人手.引中出文化思考的大主题，以小见大，发人第思。 土地 ),作者认为人应该多亲近大自然，与大自然选行他量的交流知置换 韩少玻 4.结合文章最后一句话，说说作者主要想表达怎样的现点。《5%) 吃着自己种出来的瓜第，凳得它打季一样邮有来前，每一杯都有故事。什么时候下的 什，什会时候发的等，什么时峡开的花…社事雨两在口 出半差东吃押了斯等，曾让你着急。一场大雨及时解除了平情，管让你欣喜。补眼树， 5城市化木平见残代文明的一个指标越来越多的人正在离十地对此有什么新法？《%) 北个区突然助肤丁好人周，班处址一投藏在绿叶家处，大元大莫又大威大L,必定北快惊滨 基名 有时候，瓜难长袖飘飞，羽化登仙，一低眼就峰着一根电线杆学向离高蓝天，在太附成 七.习作天地。{3% 月无那里开花然装，让你根来持子再加上桥子，防州望天兴叹。你看觉一条弯弯的处瓜进 有个说法是“垃媛是蚊错地方的资薄”，然而很多人是怒垃圾一股游扔掉，非常不利 在电线上像电信局基下朱的一个牙外的话简：刚才是难在这里通话而耳是与银退话？衣 于垃圾的国收利用造成了资源的严重浪费。情你写封雪议书，们导居民进行地拔分类 着说这么多电海简从瓜幕下来，从土地里抛傲出来。一心想合知我们运古的秘密即从表无 注意仙议书的格式 人楼听？ 开拓思维6卷能力提升 你想象根系在黑暗的土地下嘴增地帅长，真正侧耳去岭，它们就爆然呼吸一声不响 一，朋友的肿类有根多，那么不同的阴友都分别稳为什么呢？试着远一下。「