内容正文:
培忧名®
B.我程父亲雷饿了,我多馋啊:但不敢,也不恩心叫父亲买。(心理情写》
语文五年级上册
C母亲判表兜,掏出一卷并得皱被的毛票,用根裂的手指数着。(诗作州写)
周练+单元+月评+期中+丽末
),我穿过特排皖切机。走到惠个角落,看见个极其搜到的脊管弯由着,头凑到镜剑
第十周自我诊断练习
机板上。(神志描可)
6.下列不属于《父爱之身》中,出理在“我”梦中的场景的是)
【诊海范围:(慈母情深)(父爱之舟)】
A父亲卖了黄子格“我“买慢把吃
B父亲简“我”赶庙会
素养探究A卷情准练习
C,父变卖东西.给“我量费
D,“我”半夜和父琴起给金极桑叶
了,以”父爱之舟”为圈,有什么作用?《
)(多选)
一,看拼音,写字国。8%1
A以“舟”作为全文的线索,串联全文内容。
装
1.为了挣钱.得使是如h0(
1灰夏,母亲业n功0u
)着那震耳爸
B.形象地刻示了父爱对我”成长的承载作用。
靠的x阳(
1z00
)音坚棒工作
C,表明姑套的小船对“我”的能响之大。
2,父亲非常6ng0i(
)我.小时候,用z刘哈(
)阶我做了花前,是我拍
D,写出了父爱的伟大,见证了“我”的成长
象美的启di(
》者。长大后,0e()我去0sh州
a
四,按要求究成句子越习。《8%1
二、选司填空。(3%)
1.背直起来了,我的母条。转过身来了,我的母亲。餐色的口翼上方,一双眼神货童的限精
极略
畅会
缅格
吃惊地望着我,我的;亲的果晴…
L不到桂林
一下阳潮的独特风韵,你会造格终生的
《1)这是一一组倒装句,这句话中
次出现了“我的母亲”,情写了
2.在哲学观上,中国文人对人生的
必姓于对客税真实的遮求。
,表达出”我”内心的复教情整。(3%
3.在字迹隐呢中球暗文章的品账,体验作品的情整,
作者的意阁
(2)据样子,运用倒装的形式仿写句子(2%)
三,将正确答案的序号填在括号里。4%
L下列加点字注音有溪的一项是(》
A.魂装(p心)麟丧(tu权利u6n)
B.扣精()花误(d0m)客栈(zh0n)
2.保有过鼻子一酸的经历码?试着可写。(3%)
C.偏舒(b)W笑(choo)堑枉(yuan)
D.忧德(ha)枕头(zen)饰样(bng)
2.下列词语书1写全都正确的一嚷是()
A广括燥声压腹物数落
C.彩津示范
D.轮换意
3用括号里的词请替换句中再线部分,句意夜变的一用是()
五,根据课文内客完域练习。《6%
A.我想有一本(青年近卫军),想得整天心挂不定,非常位藏。(失流落魄)
1,《整母情深一文中的母煮是一个
的人,读了课文,可以从中体
B.七八十台破缝彻机发出的W声很大,耳杂都佼寝理工,(震耳致花)
会到我对每亲的之情
C万花箭里事变化非常多的阁案花样,是我最早看到的美。(变]莫测)
2.《父爱之舟》中作者说“花钱住非店的教道太深了“中的“教调”是指
D.驾不可能化钱买玩意儿,但父亲根理解我那会不得离折的心思。(恋变不会]
,自是平时#常节省的父亲,却对“加点儿钱换个较好的房润动心了,这是因为
4.下判句中省略号的作月与侧)相问的一项是()
,从中可以看出父家对我”的
间衣养子一晚,信着钱炮了出去
六,课肉阁设。《%1
A.姑军的小渔船仍然是那么亲切,那么难B·
骨素期鬼,询出一卷抵得敏故的毛票,用量裂的子滑登着。
B穿长袍的阿:这位是…一“我的兄弟“威礼相的川答
旁道一个女人停上始处畅视,向母囊派身,威:“大姓,射格!没移这名鲁品的1保他妇
C.“我…要线”我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出米了
吃,供他们穿,铸艳们上年,还供他打看闲书生热着又对表威:“你看德妈这是在怎么持钱?
D.卖玩意儿的也不少,卷色的纸风车,布老虎,泥人竹制的泥蛇
你愿心朝你与委钱美书生?”
S图
5.对下列句子运用的描写方法判斯不准确的一项是()
骨素脚心得钱塞在我于里了,大产回多那个女人:”维叫我幻是当妈的呀!我测高买他爱
.“那儿!”老头初最见边的一个角落一香。(语言描写,动作端写)
看书的!
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售优名台
母条说宽,主创文坐了下去,立刻又弯曲了膏,立又将失输在缝切机越上了,立文路入
1.题日中的秋天“有什么作用:()(多达)(3%》
手脚并用机碳忙绿认态
A是育是和引千。
压是“我“木幸澄遍暗浅心情的列
1用“出一句属于动作描写程的言精写的句子。(2%)
C,是“我走出低谷,乐观生活的象缸。
D,是母亲去世的日子,
2.文中相点的同语属于
(场景摘写细节搞写),有什么作用?《3%)
2,短文结尾为什么要写我”和株株去看菊花?(》(3%)
A组应题目,深化主题
焦为了表明我国了每亲一直思看花的梦
3.·旁边一个女人说的话在文中的作用是(
)(多法)《3%)
C,首尾明皮,使文章结构完整
D,表明我”懂得了母家的话,要好好儿话
九.表现了每亲工作环境