17 第十周自我诊断练习(诊断范围:《慈母情深》《父爱之舟》)-【培优名卷】2023秋五年级语文上册(统编版)

2023-10-27
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郑州培优教育图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 第六单元
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.31 MB
发布时间 2023-10-27
更新时间 2023-10-27
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优名卷小学同步单元月考期中期末测试卷
审核时间 2023-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40478506.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

培忧名® B.我程父亲雷饿了,我多馋啊:但不敢,也不恩心叫父亲买。(心理情写》 语文五年级上册 C母亲判表兜,掏出一卷并得皱被的毛票,用根裂的手指数着。(诗作州写) 周练+单元+月评+期中+丽末 ),我穿过特排皖切机。走到惠个角落,看见个极其搜到的脊管弯由着,头凑到镜剑 第十周自我诊断练习 机板上。(神志描可) 6.下列不属于《父爱之身》中,出理在“我”梦中的场景的是) 【诊海范围:(慈母情深)(父爱之舟)】 A父亲卖了黄子格“我“买慢把吃 B父亲简“我”赶庙会 素养探究A卷情准练习 C,父变卖东西.给“我量费 D,“我”半夜和父琴起给金极桑叶 了,以”父爱之舟”为圈,有什么作用?《 )(多选) 一,看拼音,写字国。8%1 A以“舟”作为全文的线索,串联全文内容。 装 1.为了挣钱.得使是如h0( 1灰夏,母亲业n功0u )着那震耳爸 B.形象地刻示了父爱对我”成长的承载作用。 靠的x阳( 1z00 )音坚棒工作 C,表明姑套的小船对“我”的能响之大。 2,父亲非常6ng0i( )我.小时候,用z刘哈( )阶我做了花前,是我拍 D,写出了父爱的伟大,见证了“我”的成长 象美的启di( 》者。长大后,0e()我去0sh州 a 四,按要求究成句子越习。《8%1 二、选司填空。(3%) 1.背直起来了,我的母条。转过身来了,我的母亲。餐色的口翼上方,一双眼神货童的限精 极略 畅会 缅格 吃惊地望着我,我的;亲的果晴… L不到桂林 一下阳潮的独特风韵,你会造格终生的 《1)这是一一组倒装句,这句话中 次出现了“我的母亲”,情写了 2.在哲学观上,中国文人对人生的 必姓于对客税真实的遮求。 ,表达出”我”内心的复教情整。(3% 3.在字迹隐呢中球暗文章的品账,体验作品的情整, 作者的意阁 (2)据样子,运用倒装的形式仿写句子(2%) 三,将正确答案的序号填在括号里。4% L下列加点字注音有溪的一项是(》 A.魂装(p心)麟丧(tu权利u6n) B.扣精()花误(d0m)客栈(zh0n) 2.保有过鼻子一酸的经历码?试着可写。(3%) C.偏舒(b)W笑(choo)堑枉(yuan) D.忧德(ha)枕头(zen)饰样(bng) 2.下列词语书1写全都正确的一嚷是() A广括燥声压腹物数落 C.彩津示范 D.轮换意 3用括号里的词请替换句中再线部分,句意夜变的一用是() 五,根据课文内客完域练习。《6% A.我想有一本(青年近卫军),想得整天心挂不定,非常位藏。(失流落魄) 1,《整母情深一文中的母煮是一个 的人,读了课文,可以从中体 B.七八十台破缝彻机发出的W声很大,耳杂都佼寝理工,(震耳致花) 会到我对每亲的之情 C万花箭里事变化非常多的阁案花样,是我最早看到的美。(变]莫测) 2.《父爱之舟》中作者说“花钱住非店的教道太深了“中的“教调”是指 D.驾不可能化钱买玩意儿,但父亲根理解我那会不得离折的心思。(恋变不会] ,自是平时#常节省的父亲,却对“加点儿钱换个较好的房润动心了,这是因为 4.下判句中省略号的作月与侧)相问的一项是() ,从中可以看出父家对我”的 间衣养子一晚,信着钱炮了出去 六,课肉阁设。《%1 A.姑军的小渔船仍然是那么亲切,那么难B· 骨素期鬼,询出一卷抵得敏故的毛票,用量裂的子滑登着。 B穿长袍的阿:这位是…一“我的兄弟“威礼相的川答 旁道一个女人停上始处畅视,向母囊派身,威:“大姓,射格!没移这名鲁品的1保他妇 C.“我…要线”我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出米了 吃,供他们穿,铸艳们上年,还供他打看闲书生热着又对表威:“你看德妈这是在怎么持钱? D.卖玩意儿的也不少,卷色的纸风车,布老虎,泥人竹制的泥蛇 你愿心朝你与委钱美书生?” S图 5.对下列句子运用的描写方法判斯不准确的一项是() 骨素脚心得钱塞在我于里了,大产回多那个女人:”维叫我幻是当妈的呀!我测高买他爱 .“那儿!”老头初最见边的一个角落一香。(语言描写,动作端写) 看书的! 格名在⊙ 售优名台 母条说宽,主创文坐了下去,立刻又弯曲了膏,立又将失输在缝切机越上了,立文路入 1.题日中的秋天“有什么作用:()(多达)(3%》 手脚并用机碳忙绿认态 A是育是和引千。 压是“我“木幸澄遍暗浅心情的列 1用“出一句属于动作描写程的言精写的句子。(2%) C,是“我走出低谷,乐观生活的象缸。 D,是母亲去世的日子, 2.文中相点的同语属于 (场景摘写细节搞写),有什么作用?《3%) 2,短文结尾为什么要写我”和株株去看菊花?(》(3%) A组应题目,深化主题 焦为了表明我国了每亲一直思看花的梦 3.·旁边一个女人说的话在文中的作用是( )(多法)《3%) C,首尾明皮,使文章结构完整 D,表明我”懂得了母家的话,要好好儿话 九.表现了每亲工作环境

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