11 第七周自我诊断练习(诊断范围:《古诗三首》《少年中国说》(节选))-【培优名卷】2023秋五年级语文上册(统编版)

2023-09-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 第四单元
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2023-09-26
更新时间 2023-09-26
作者 郑州培优教育图书发行有限公司
品牌系列 培优小状元·培优名卷小学同步单元月考期中期末测试卷
审核时间 2023-08-27
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来源 学科网

内容正文:

培忧名® C.奇花柯胎,需需皇整。一少年中国的美好未米 语文五年级上册 D天戴其苍,地履其黄。一少年中国顶天立然的高大形象。 周练+单元+月评+期中+阙末 6.下列说法有误的一项是() 第七周自我诊断练习 A.《已亥杂诗》是我白玲在已亥年写的一组诗.果文选的是其中一首 民,“西湖歌餐儿时休”中“休“的意恩是“停止”。 【诊断范围:(古诗三首》《少年中国说》(节选)】 C:“红日初升,其道大光“中的“其“指的是中国少年 素养探究A卷精准练习 D.中国少年求担着排国繁荣昌盛的重任,少年强才传中国强;问时,激大富庄的中国为 一,看拼音,写字词。9%1 中国少年的或长提供了有力的保障 能自hi()( 》卡富,在上级面前一点业不可 》消。上级s州 国,写出下列句子的句意。(6%1 )着限他说.让他从nong zhou( )两往mngg ),造到了也的 1,王师北定中原日,家紧无忘告乃南 和此 二、根据句意和词语解得,写出相应的四学词语。3%1 2,暖风斯得游人醉.直把杭州作汴州 1,中国的少年 (简途像南一样广帆》 之不要总想者 (未来的日子还很长),其实我打每一天都在限时间要宠 五,根据课文内客完成莲习。《2%1 1,爱国一直是一个宜古不变的主题.陆游畅修前仍幸挂收复中原,告诉儿子“ 3.改革的离劲东风中璧了 《人们挥沉默,不说话.不发表意见)的局面.全厂 留 上下的积极性都调场起来了 “:看到球线“游人”无提因家前途与命运,酚 生梦死,不顾闲计民生的单劣行为,林升恒然报餐” 三,将正确答案的序号镇在括号里。(12以 ”:看着课前万马齐暗,解野难声的死气沉沉的残实杜会,类自珍用 1.下列加点字的读音有误的一项是() “呼咳变革,晚末案。(6%〉 A.体育健儿个个精神抖做(u),年志品扬 2.从(少年中国说)(节达)中,我们了解调“少年中国“是指 ,“中国少年” B.爷爷被好房里的浓相漏(0)得直暖嘴 是折 ,二者之间的联系是1 C.只见准一个帝步章到房上,然后颗看房脊前行,如履(心)平地 (4%) D.是星倒快在河面上,微风一吹,水面上泛起了血蜂()似的波纹 3.诗我的短日有助干我理解诗款的内容。从下面这何个塑日中,你了解了薄些位良:《2》 2,“刚的章思最可能和(》有关 示儿: A.石头 刑特 C.刀具 D.心情 题踏安邸: 3,下列诗句中加点字同意思不同的一项是( 六.课内阅读。3%1 A.西湖歌刻儿时休欲把四闹比丙子 北但惠不见九州同九网生气修风雷 己友杂诗 七,飞流直下三千尺直把杭州作半州 D王师.北定中原甘南望王斯又一年 [清】囊白晚 4.下列朗读节类划分有误的一填是( 九生气特风需,万马齐暗完可衰 A.少年挥/期国智.少年富/谢国富, 我功天公童杆批,不期一格得人村 B.九州/生气传/风雷,万马/齐/究/可度 【.解释下列字的意思。(3%) C.山外/青山/楼外棱,西湖/歌是/儿时体 特: 究: 暗: ,潜龙/渊,额爪/飞将。乳虎/啸容.百兽虚惶 工“万马齐嘴究闻哀”一句,深刻地表理了善自珍对 的不澜,因此他期型通 5.下列胡句与所象缸的内容对应有误的一项是() 行杜会变革,面且认为这种变革越大越好,大得该像 样。他认为实行社会变革最 EW图 .红日每升,其道大光。一少年中国的光明的程 重要的因戴是 ,所以生热情地呼唤: B.乳虎啸答,百兽震惶。一少年中叫的冲天气势 。(5%) 精北名在@ 塘比名台国 3.下列说法不正确的一到是()(2%) 2.作者为什么说乡土是不幸的?《 )多达)(3%) A,”风雷”比喻新兴的杜会力量和尖锐散烈的变革 A国为多土的人们正流离失所 B因为多土湿受看战乱 “天公“在诗中指的是老天爷,“重抖指“街的是重新振件忌来。 C,因为乡土正壹受着封建部度的推戏。D,因为乡十正道受着帝国主文的授整 仁前两句用奇符的想象,表达了诗人则待杰出人物葡现.期得改革涤高相势力的根负 3,朗读第4自然段时,定该用( )的语气(3%) D,诗的成两句用了两个比喻,写出了诗人对当时中国社会恩想被压押,人才被杀现状的 A.明快中速 林低沉暖慢 仁颜吊渐快 D.亲切好缓 不清 4.“我你”是因为),“我又不得不爱你”是因为( 1。〔多选》(4%》 4.“我劝天公重料规,不拘一格摩人材”“表达了诗人怎样的情感?(3%) A.有美附的山水,是“我“成长的案园B.有残船的人间悲期,有黑暗的监就和利场 七,类文阅读。【15%】 C,坏人得志好人受苦,正义漫到据戏D,有“我“的父母兄弟,是我战长的地为 再见吧,我不幸的乡土嗣 5.短文表达了作者您样的思想环情?(3%) 已全 将上了轮船的甲核以后,我便和中国的土地智科丁,心里台然装满了感哀和离越。开静的 八.习作表达。0括1 叶偏我站在甲颜上,星着給慢授地且后证离开了岸,一直到代看

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11 第七周自我诊断练习(诊断范围:《古诗三首》《少年中国说》(节选))-【培优名卷】2023秋五年级语文上册(统编版)
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