15 第九周自我诊断练习(诊断范围：《麻雀》《爬天都峰》)-【培优名卷】2023秋四年级语文上册（统编版）

培忧名® D.我家大杏树上的咨就像天上的星星一样，多得数不清。 语文四年级上册 四，按要求写句子。(8%) 周练+单元+月评+期中+阙末 1.照样子，用一连串的动作写一种动物。 第九周自我诊断练习 例：墙狗慢慢地走近小麻雀，奥了突，张开大嘴，露出锋荆的牙齿。 【诊断范制：（麻金》〈爬天都峰）】 素养探究A卷 精准练习 2.仿照例句的句式，写句子 一、用“V”画出加点字正确的读音。(3%) 奥党(×i0chou) 无奈(and) 例：我奋力向峰项爬去，一会儿攀着钱链上。一会儿手脚并用向上爬，像小戴 越教(theng zeng) 镀特(ni心nion) 子一林… 庞大(long pang】 照相(xiangxiang) 二、看拼音，写词语。(8%1 d nǒo choo ya chi bo dou ( ( 五、根据课文内容填空。(16%} chan dou pan deng xiang nian fo bian 1,《麻省)讲述了“我”打猎路上发生的一件小事，这件事的起因是 ,经过是 三、将正确答案的序号填在括号里。(10%) ,结果是 【.下列问语中书写无误的一项是( A.巢穴施护B.博斗楞住C铁疏 即鱼D.缤子思念 2.《爬天都蜂》是按 的顺序写的，揭 2.下列汉字中，读音与“掌”不相似的一项是( 示了在困难面前，要有 :在与人相处的过程中。 A.莎 B.宽 C.袋 D.袋 要善于 的道理 3.下列词语中不是反文问的一项是( 新 六，课内阅读。(10%) A.猛烈一藏烈B.庞大一渺小 C斯哑一洪亮D.鼓舞一打击 风猛烈站摇越着路旁的白择树。我顺着林背路望去，看见一只小麻崔采 4.填人下列句中横线上的词语，最恰当的一项是(） 呆地站在地上，无可奈何地的打着小想险。它嘴角城肯，头上长着城毛，分明 (1) ,一只老麻雀从一棵树上飞下米。 是刚出生不久，从复建掉下来的 (2)老麻雀不能 地站在高高的没有危殓的树枝上。 猎狗慢慢地走近小麻雀，奥了奥，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然。一 (3)我本来下不了决心爬天都峰，现在 爬上来了！ 只老麻崔从一某树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面算。它挖享起会身 A.居然忽然安然 B.忽然安然居然 的羽毛，绝望地尖叫着 C,安然居然忽然 D.忽然扇然安然 1.当猪狗走近小嘛雀时，老麻雀是怎样做的？用"所出米。(3%) 5.下列句子中没有运用比输修辞手法的-项是() 2对“（老麻省）像一块石头似的落在猎夠面前“这句话理解有误的一项 A我手脚并用向上爬，橡小餐子一样。 是)(3%) B.猜狗的悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 A.运用了比喻的修辞手法，把老麻雀比作石头。 C.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 B.突出了老麻雀保护小麻雀的急切和男败。 格（名在⊙ 临代名台。 C.并不是真实发生的，是作者想象的再而。 青在肩上的有口袋里拿出一个大红草果：“接着吧，好人！”的低的老太太仿佛 D.赞扬了老麻雀对孩子无私而伟大的爱。 雯成了芳一个人，“难道还委我情情地把它塞进你的口聚吗？” 3.结合课文写一写，课文是如何将老麻雀的无装写清楚的。(4%) 1,文中“稀奇的扒窃事件“发生在()。(3%) A.候车厅 B.游乐场 C大街上 D.电车上 2.阅历非几的老民警也惊呆了，这是因为(》。(3%》 七，类文阅读。(15%1 A.“扒手”说自己是个作家 B.受害者的口袋里竟然没有钱 口袋里的温厦 C.“机手”竟然没有偷到钱 D.第一同能到把钱留下的“扰手" ①一个深皋，在莫斯补的一特电车上，发生了一起稀奇的执扬事件，小 3,随着事情的发展，人们的心理发生了怎样的变化？()(3%)】 偷当场被人抓住。激动的人群把一个身材高大健壮，享着一件府兵外垂的男 A.惊呆→激愤一哄笑一→崇啦 B,澉愤→哄笑一惊呆→崇敬 子推出车门 C.崇敏一→哄笑一+惊呆一→激慎 D.激镜→惊呆+崇敏-哄笑 ②“我亲跟看见你把手仲进这少年的口聚，你还热精样吗？”一个戴灰色 4.短文中的这位作家给你留下了怎样的印像？请结合具体事例来说明。(6%) 使帽的人大声出来作证。人群更加散流了。民些把究佩声压了下去，开始了 解犯罪情况。他要求”小偷”出示证件 围“我的岳民证没带在身上。”“小偷”不安地说，“只有一个苏联作家协 会的会竟证，我是个作家…” 八，习作天地。(30% ④“这种·作室·我们见提多地！”一位老太太孔了一声，人群中主刻腾起 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看 了一片明芙在这杂乱的哄笑声中，只有那位受害着一穿着破旧、酸下换 到的或听说的。迹择一件你印象深刻的事写一斜习作，题目自拟，要求语句年 着几本书的少年，漂虹着橙站在一身聚不作声，“你去了什么东西，小同志？” 通概，详略得当，