内容正文:
34
语文二年级上册
单元学习成果验收(三)
(验收范围:第三单元)
一、我能把加点字的音节补充完整。(10%)
yuán
官 员
獉
hǒnɡ
哄
獉
骗
xiān
鲜
獉
花
tiě huán
铁
獉
环
獉
f ú
一 幅
獉
guō
饭 锅
獉
děnɡ
等
獉
于
tán qín
弹
獉
琴
獉
二、拼一拼,读一读,写一写。(8%)
rán ér
然 而
zhàn lì
站 立
diàndēnɡ
电 灯
ɡuān bì
关 闭
xiǎochuán
小 船
pínɡ bǐ
评 比
xiānhòu
先 后
niánsuì
年 岁
三、我会选字组词。(8%)
(支 )柱 船(只 ) 开(支 ) 一(只 )鸡
花(园 ) 团(圆 ) 校(园 ) (圆 )形
四、我会选词填空。(6%)
明亮 光亮 响亮
1.朋友像一根火柴,(光亮 )虽然微弱,却照亮了你迷茫的道路。
2.乌云席卷了天空,(明亮 )的教室一下子就暗了下来。
3.他给了敌人一个(响亮 )的耳光。
五、在 里填上合适的标点符号。(5%)
1.这头大象到底有多重呢 ?
2.那我们一起重新写吧 !
3.她在微微地笑着 , 嘴巴 、 眼角都笑弯了 。
六、句子万花筒。(6%)
例:眉毛睡在脸上。
弯弯的眉毛睡在红润的脸上。
1.风筝在天空中飞。
五颜六色的 风筝在 蓝蓝的 天空中飞。
2.小狗在阳光下又蹦又跳。
可爱的 小狗在 温暖的 阳光下又蹦又跳。
七、我会按课文内容填空。(10%)
1.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人 借问遥招手, 怕得
鱼惊不应人 。
2.《玲玲的画》一文告诉我们只要 肯动脑筋 ,坏事有时也能变成
好事 。
3.我们要多读书,读好书,因为高尔基曾说过: 书籍是人类进步的
阶梯 。
八、课文精彩回顾。(12%)
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微
微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发
出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她
真该好好睡一觉。
33
36
1.照样子,写拟声词。(4%)
沙沙(风吹树叶) 哗哗(小河流水) 叽叽(小鸟叫唤)
2.画“ ”的句子把 小鸟 和 风儿 当作人来写。(4%)
3.妈妈的呼吸为什么那么沉?( C )(4%)
A.因为妈妈生病了,所以呼吸比较重。
B.因为妈妈睡得很不舒服。
C.因为妈妈干了好多活儿,太累了,睡得比较沉。
九、阅读欢乐园。(15%)
聪明的韩愈
我国唐代有位著名的文学家叫韩愈。
他小时候在家乡读书。一天,老师给每个学生一枚铜钱,让他们
各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后,学
生们便都到集市上去了。
第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把
一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖
子里取出一根蜡烛,然后把蜡烛点燃。老师见了,高兴得连连称赞
道:“好!好!韩愈真聪明!”
1.韩愈是我国 唐 代著名的 文学家 。(2%)
2.老师给每个学生一枚铜钱,让他们各自买一样东西,有什么要求
呢?( D )(3%)
A.买的东西要轻。 B.必须把老师给的铜钱用完。
C.不能把老师给的铜钱用完。D.买的东西能把一间屋子装满。
3.因为 学生们买来的东西都不能把一间屋子装满 ,所以老师很
失望。(3%)
4.老师高兴得连连夸赞韩愈聪明的原因是什么?( B )(3%)
A.别人买了一样东西,而韩愈买了两样东西。
B.蜡烛把一间屋子都照亮了,也就是说屋子都装满了光亮。
C.其他学生买的东西贵,韩愈买的东西便宜。
5.你还能想到什么东西可以把一间屋子装满吗?(4%)
鲜花,它的香味可以装满屋子。
十、看图写话。(20%)
提示:图中都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?
材料阅读。(20%)
北京2022年冬奥会隐藏彩蛋之一———创可贴,虽然看起来普普通
通,但是创可贴内置手机卡大小的芯片,可以用来检测体温,只要将它贴
在皮肤上,手机中就能显示实时体温数据,一旦出现异样就会自动报警。
普通创可贴的作用: 保护伤口
冬奥会创可贴的作用: 检测体温
35
114
5.人无志不立 6.不以规矩 方圆
十、1.国立西南联合 清华大学
诺贝尔物理学 清华大