内容正文:
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语文二年级上册
第五周自我诊断练习
(诊断范围:《一封信》 《妈妈睡了》 《口语交际》 《语文园地三》)
一、我能用“√”给加点字选择正确的读音。(6%)
1.她迎着朝
獉
(cháo zhāo )霞,朝
獉
(cháo zhāo)学校大门口走去。
2.树上结
獉
(jiē jié)了果子,但没人采摘,结
獉
(jiē jié )果都落了下来。
3.我发
獉
(fā fà)现了妈妈头上的白发
獉
(fā fà )。
二、拼一拼,读一读,写一写。(8%)
ɡuān bì
关 闭
xiě xìn
写 信
máo bǐ
毛 笔
shēnchén
深 沉
mínɡzhū
明 珠
diànchē
电 车
chuānɡzi
窗 子
yuánzhuō
圆 桌
三、我会选字组词。(12%)
近 进 抱 报 带 戴
亲(近 )(进 )入 怀(抱 )(报 )纸 爱(戴 )(带 )领
远(近 )(进 )出 拥(抱 )(报 )告 穿(戴 )皮(带 )
四、我会选动词填空。(填序号)(8%)
①唱 ②弹 ③练 ④捏 ⑤滚
⑥荡 ⑦下 ⑧画 ⑨看 ⑩讲
(② )钢琴 (⑨ )电影 (① )京戏 (③ )舞蹈
(④ )泥人 (⑧ )图画 (⑥ )秋千 (⑤ )铁环
五、读一读,分一分。(填序号)(8%)
①海洋 ②小溪 ③乌云 ④湖泊 ⑤朝霞 ⑥河流 ⑦晚霞 ⑧白云
与云有关: ③⑤⑦⑧ 与水有关: ①②④⑥
六、我能在括号里填上合适的词语。(6%)
( 明亮 )
(水汪汪 )
( 圆圆
)
的眼睛
( 乌黑 )
(波浪似 )
( 花白
)
的头发
七、句子万花筒。(8%)
1.例:露西把纸揉成一团。 纸被露西揉成一团。
敌人把小英雄王二小杀害了。
小英雄王二小被敌人杀害了。
2.爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
爸爸 一边 看着报纸上的新闻 ,一边 吃着早餐 。
八、下列说法有误的一项是( D )(2%)
A.“书籍是人类进步的阶梯”是高尔基说的。
B.“百花争艳、花红柳绿、含苞欲放”都是描写春天美丽景象的词语。
C.王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈,被敌人杀害了。
D.睡梦中的妈妈很慈祥,表现在妈妈睡觉时呼吸很沉。
九、课文精彩回顾。(12%)
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳
光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修
台灯了。”
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1.这是露西第 二 次写信的情形,她这次写信时的心情是 开心
(伤心 着急 开心)的。(4%)
2.从画线句子中可以看出露西是个(AC)的孩子。(多选)(4%)
A.乐观 B.勤劳 C.开朗 D.独立
3.联系课文内容,我们知道露西一共给爸爸写了两封信,你更喜欢哪
一封?为什么?(4%)
我更喜欢第二封信,因为第二封信充满了露西和妈妈对爸爸的爱,
爸爸看到信后可以安心工作。
十、阅读欢乐园。(15%)
五颗蜜蜜甜的葡萄
三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串
葡萄上,一共有整整二十颗葡萄。
小松鼠们围着这串葡萄,做了一道算术:他们三个,再加上妈妈,
一共是四个,分二十颗葡萄———
“每人五颗!”小松鼠们乐得一起喊起来。
一只小松鼠上前取走了五颗还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡
萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!”
又一只小松鼠上前取走了五颗比较小的葡萄,他说:“我吃了小
葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!”
另一只小松鼠上前取走了五颗有点儿破的葡萄,他说:“我吃了
破葡萄,妈妈就能吃上好葡萄了!”
就这样,三只小松鼠给他们的妈妈,送上了五颗最熟、最大、最好
的甜葡萄,是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
1.我们来做一道算术题:小松鼠有 三 只,加上松鼠妈妈,一共是
四 只,分 二十 颗葡萄,每只松鼠可以分得 五 颗葡萄。
(4%)
2.小松鼠们依次吃的是 还很青 的葡萄、 比较小 的葡萄、 有点
儿破 的葡萄,他们送给妈妈的是 最熟 、 最大 、 最好 的甜
葡萄。(6%)
3.你会像三只小松鼠一样把好东西留给妈妈吗?为什么?(5%)
会,因为妈妈总是