内容正文:
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语文二年级上册
单元学习成果验收(一)
(验收范围:第一单元)
一、我能用“√”画出加点字的正确读音。(6%)
1.小蝌蚪们看
獉
(kān kàn )见鲤鱼妈妈在教
獉
(jiāo jiào)小鲤鱼捕食。
2.只
獉
(zhī zhǐ )要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发
獉
(fā fà)。
3.如果你长大想成为
獉
(wéi wèi)科学家,就得
獉
(dé děi )好好学习。
二、拼一拼,读一读,写一写。(8%)
bànɡwǎn
傍 晚
nǎ lǐ
哪 里
yǎnjinɡ
眼 睛
nǚ wá
女 娃
rú ɡuǒ
如 果
kuāndà
宽 大
zuò yè
作 业
pí dài
皮 带
三、我能给下列字加一部分组成新字,再组词。(6%)
土(土地)
肚(肚子{ )
去(过去 )
法 (办法{ )
羊(山羊 )
洋 (海洋{ )
四、我能写出下列句子中加点词语的近义词。(4%)
1.他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙
獉獉
追上去。 (急忙 )
2.我做过许多坏事,给人们带来灾害
獉獉
。 (灾难 )
3.植物妈妈的办法
獉獉
很多很多,不信你就仔细
獉獉
观察。 (方法 )(认真 )
五、我会选词填空。(6%)
迎上去 追上去 游过去
1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就(游过去 )。
2.老师到我家家访,我连忙(迎上去 )接待她。
3.那个阿姨的钱包掉在地上了,我捡起来(追上去 )还给她。
六、句子万花筒。(8%)
1.照样子,写句子。(4%)
例:小蝌蚪们游来游去。 小蝌蚪们在池塘里快活地游来游去。
树叶飘落下来。
树叶 从树上慢慢地 飘落下来。
2.用加点的词语写句子。(4%)
平常我在
獉
池子里睡觉,在
獉
小溪里散步,在
獉
江河里奔跑,在
獉
海洋
里跳舞,唱歌,开大会。
小鸟在树上唱歌,在天上飞翔,在花间跳舞,在窝前梳理羽毛。
七、我能根据课文内容选择。(填序号)(8%)
1.《植物妈妈有办法》一文中,蒲公英靠( B )传播种子,豌豆靠( D )
传播种子,石榴靠( C )传播种子,苍耳靠( A )传播种子。
A.挂住动物的皮毛 B.风吹 C.小鸟 D.太阳晒
2.下列说法不正确的一项是( D )
A.水烧开时,水壶里冒出的汽是水变成的。
B.冬天,窗玻璃上的霜花是水变成的。
C.夏天,荷叶上的露珠是水变成的。
D.烟囱里冒出来的烟是水变成的。
八、课文精彩回顾。(17%)
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看
见荷叶上蹲着一只大青蛙, 披着 碧绿 的衣裳,露着 雪白
的
肚皮,鼓着一对大眼睛
。
小蝌蚪游
△
过去,叫
△
着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头
△△
一看
△
,笑
△
着
9
12
说
△
:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳
△
上来吧!”他们后腿一蹬
△
,向
前一跳
△
,蹦
△
到了荷叶上。
1.选择合适的词语填入语段中。(4%)
金黄 碧绿 火红 雪白
2.用“△”标出第二自然段中的动词。(10%)
3.青蛙长什么样子?用“
”在语段中画出来。(3%)
九、阅读欢乐园。(19%)
奇妙 的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小
草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有 200多根小绒
毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种
很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来。一
旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过 1~2小时,小虫子就
被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢!一位印度的科学家喜欢在花园里拉小提
琴,放交响乐。日子久了,那位科学家竟然发现他那园中的花木长得
格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田
里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一
块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的
漆树……
1.把短文题目补充完整。(3%)
2.根据短文内容判断。(正确的画“√”,错误的画“×”)(6%)
(1)毛毡苔的花瓣能分泌出一