内容正文:
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语文二年级上册
第十一周自我诊断练习
(诊断范围:《难忘的泼水节》 《刘胡兰》 《语文园地六》)
一、我能给加点字注音。(6%)
床铺
獉
( pù )
铺
獉
路( pū{ )
盛
獉
开(shènɡ)
盛
獉
饭(chénɡ{ )
血
獉
淋淋( xiě )
鲜血
獉
( xuè{ )
二、拼一拼,读一读,写一写。(10%)
1.人们
dù
度
过了一个
nánwànɡ
难 忘
的
pō shuǐjié
泼 水 节
。
2.
liú hú lán
刘 胡 兰
被敌人
ɡuān
关
在一座庙里。
三、我会加偏旁变新字,再组词。(9%)
1.皮— 披 (披肩 ) 被 (被动 ) 坡 (山坡 )
2.包— 饱 (吃饱 ) 抱 (怀抱 ) 炮 (大炮 )
3.青— 清 (清晰 ) 晴 (晴天 ) 情 (心情 )
四、我会照样子,写词语。(6%)
1.血淋淋(ABB式) 气呼呼 白花花
2.一年一度(ABAC式) 一心一意 一生一世
3.四面八方(含数字) 五湖四海 七手八脚
五、我会选词填空。(4%)
撒 洒
1.周总理拿着柏树枝蘸了水,向人们泼( 洒 )。
2.人们在地上( 撒 )满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
光荣 光辉
3.刘胡兰(光荣 )地牺牲了。
4.中国共产党的(光辉 )永远照耀着我的心。
六、标点符号我会填。(7%)
1.人们欢呼着:“周总理来了!”
2.刘胡兰愤怒地回答:“打死也不说!”
3.春天到了 ,公园里的花都开了 ,多美呀 !
七、把下列名言补充完整。(6%)
1. 穷且益坚 ,不坠青云之志。
2.志当存 高远 。
3.有志者 事竟成 。
八、我是小法官。(正确的画“√”,错误的画“×”)(6%)
1.“敌人想收买刘胡兰。”这句话中“收买”的意思是“收购”。
( × )
2.泼水节是傣族人民的传统节日。 (√ )
3.当遇见火情时,应及时呼叫消防车。 (√ )
九、课文精彩回顾。(13%)
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,
笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着
凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树
枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周
总理泼水,祝福他健康长寿。
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清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开
心!
1.用“ ”画出描写周总理样子的句子。(2%)
2.泼水节上,人们的心情是 开心、幸福 。(3%)
3.你喜欢泼水节吗?为什么?(4%)
喜欢。泼水节能让人尽情地玩水。
4.傣族人民有泼水节,彝族人民有火把节,你还知道哪些少数民族的
传统节日吗?向大家介绍一下吧!(4%)
蒙古族的那达慕大会,是为了庆祝丰收而举行的,会上有赛马、摔
跤、射箭、歌舞等。
十、阅读欢乐园。(17%)
欢乐的泼水节
西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到大街上。大街的两旁
早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。开始泼水
了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。老人、
孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋的,人人脸上笑开了花。清水是
吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么
能不高兴呢!
1.与例句意思相同的一项是( B )(3%)
例:谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
A.谁身上泼的水少,就意味着谁得到的幸福多,肯定很高兴!
B.谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,肯定很高兴!
C.谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福少,肯定很不高兴!
2.用“ ”画出文中描写人们泼水的句子。(2%)
3.参加泼水节的人真多,有 老人 、 孩子 、 姑娘 、
小伙儿 ,真是男女老少齐参加。(4%)
4.从文中找出表现人们玩得尽兴、笑得开心的词语。(4%)
笑开了花 高兴
5.人们身上都“湿淋淋”的,为什么脸上却“笑开了花”?(4%)
清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多。
十一、看图写话。(16%)
提示:图中都有谁?是什么天气?发生了什么事?
请将下列少数民族与其对应的传统节日连线。(20%)
苗族
白族
藏族
蒙古族
三月节
那达慕大会
赶秋节
酥油花灯节
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