内容正文:
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语文二年级上册
单元学习成果验收(四)
(验收范围:第四单元)
一、拼一拼,读一读,写一写。(12%)
1.这个
chénɡshì
城 市
nán bù
南 部
,有许多
mínɡshènɡɡǔ jì
名 胜 古 迹
。
2.他在那级楼梯的
zhōnɡyānɡ
中 央
画了一只卧着的小
huāɡǒu
花 狗
。
二、我会词语接龙。(6%)
例:烟火———(火光)———(光明)———(明天)
1.闪电———(电灯 )———(灯光 )———(光芒 )
2.著名———(名声 )———(声音 )———(音节 )
三、我能给加点词语选择正确的词义。(填序号)(6%)
1.八路军隐蔽
獉獉
在山里,敌人很难发现。( A )
A.借旁的事物来遮掩 B.被别的事物遮住不易被发现
2.周围的景物一片朦胧
獉獉
,就像童话中的仙境。( B )
A.月光不明 B.不清楚,模糊
四、我会选词填空。(6%)
绚丽 秀丽 华丽
1.黄山的景色(秀丽 )神奇,吸引了许多游客。
2.夜幕降临了,大街上亮起了(绚丽 )的霓虹灯。
3.她穿了一件非常(华丽 )的衣服,参加这次盛典。
五、我会按课文内容填空。(12%)
1.每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了 一只金光闪闪
的雄鸡 。它 伸着脖子 ,对着 天都峰 不住地啼叫。
2.湖中央有个 美丽的小岛 把湖水分成两半,北边像 圆圆的太
阳 ,叫 日潭 ;南边像 弯弯的月亮 ,叫 月潭 。
3.诗句“ 欲穷千里目 , 更上一层楼 ”说明了要想看得远,就得
登得高的道理。
4.一天,我和妈妈到黄果树瀑布游玩。当我看到长长的瀑布从山顶
倾泻而下时,我不由得想起了《望庐山瀑布》中的两句诗: 飞流直
下三千尺 , 疑是银河落九天 。
六、小小留言条。(7%)
10月1日上午,小洋接到王朋的电话,约他一起去书店买书。小
洋走之前,想给不在家的妈妈写一张留言条,以免她回家没见到自己
而担心。你知道他应该怎么写吗
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
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殏
殏殏
殏
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留言条
妈妈:
王朋今天约我去书店买书,我先去了,您不用担心。
小洋
10月1日上午
七、课文精彩回顾。(13%)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一
个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、
紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情
好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.用“ ”画出文中的比喻句,这句话把 茂密的枝叶 比作
凉棚 。(6%)
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2.写葡萄多的词语是 一大串一大串 ,写葡萄颜色美的词语是
五光十色 。(4%)
3.联系上文,我知道了“五光十色”的意思是( B )。(3%)
A.光线的颜色很多 B.形容色彩鲜艳,式样繁多
八、阅读欢乐园。(18%)
五花山
小朋友,你们说山是什么颜色的?
我家就住在大森林里,我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的,可那绿色是浅浅的,许多树叶儿冒出芽儿
来,嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,可那绿色是深深的,一片片树叶儿,不管
是大的还是小的,都像被绿色的蜡笔涂了,连雨点儿落上去,都给染
绿了。
秋天的山呀,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧,
有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去了;有的树林
变成了杏黄色,远远看去,就像枝头上挂满了熟透的杏梨;有的树林
变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗儿在跳跃;还
有的树林变得紫红紫红,那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不
怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄,一层翠绿,一层火
红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.照样子,写表示颜色的词语。(6%)
火红 粉红 天蓝 金黄
翠绿翠绿 火红火红 雪白雪白 血红血红
2.根据短文内容填空。(7%)
(1)作者共写了 春 、 夏 、 秋 三个季节山的不同景色,重
点写了 秋 季山的景色。
(2)春天的山是 浅绿 的,夏天的山是 深绿 的,秋天的山是
五颜六色 的。
3.人们为什么把这座山叫作“五花山”?(5%)
因为这