11 第七周自我诊断练习(诊断范围：《日月潭》《葡萄沟》《语文园地四》)-【培优名卷】2023秋二年级语文上册（统编版）

４２　 语文二年级上册 第七周自我诊断练习 （诊断范围：《日月潭》　《葡萄沟》　《语文园地四》） 一、我会选音节填空。（填序号）（４％） 　　　Ａ．ｈǎｏ　　　Ｂ．ｈàｏ　　　Ｃ．ｆèｎ　　　Ｄ．ｆēｎ １．维吾尔族老乡热情好 獉 （ Ｂ ）客，做了许多好 獉 （ Ａ ）吃的招待客人。 ２．爸爸给妹妹分 獉 （ Ｄ ）的那串葡萄水分 獉 （ Ｃ ）特别足，看着十分好吃。 二、拼一拼，读一读，写一写。（８％） １．那片 ｓｈāｎｐō 山 坡      的 ｚｈōｎɡｙāｎɡ 中 央      有一个土堆。 ２．葡萄 ｆēｎɡｓｈōｕ 丰 收      了，人们摘下葡萄，运到 ｃｈéｎɡｓｈì 城 市      去。 三、我能照样子，写词语。（６％） 例：绿色———（草绿）　　（墨绿）　　（翠绿） 白色———（粉白 ）　　　（灰白 ）　　　（雪白 ） 黄色———（金黄 ）　　　（土黄 ）　　　（米黄 ） 四、把下列词语补充完整，并做题。（８％） ①名（胜 ）古（迹 ）②五（光 ）十（色 ）③（流 ）（连 ）忘返 １．像画“　　”这样含数字的词语我还会写　一五一十　。（２％） ２．根据意思选词语。（填序号）（３％） （１）留恋不愿意离开，忘记了回去。 （③ ） （２）风景优美和有古代遗迹的著名地方。 （① ） （３）形容色彩鲜艳，式样繁多。 （② ） 五、句子万花筒。（８％） 例：爸爸的鞋像小船。 １．妹妹的脸蛋像　红苹果　　　　　　。 ２．天上的云朵像　棉花　　　　　　　。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。 ３．果园里的水果都熟了，有苹果、石榴、葡萄，品种繁多，诱人极了　。 ４．下课了，同学们在操场上活动，　　有跳绳的、打球的、踢毽子的　　， 处处欢声笑语，热闹极了。 六、我能把下列名句补充完整。（１０％） １．有山　皆图画　，无水　不文章　。 ２．白马　西风　塞上，杏花　烟雨　江南。 ３．雾锁山头山锁雾，　天连水尾水连天　。 七、我是小法官。（正确的画“√”，错误的画“×”）（８％） １．在《画家乡》一文中，青青的家乡在高原，山山的家乡在山里。 （ × ） ２．葡萄沟在新疆的吐鲁番，那里只盛产葡萄这一种水果。 （ × ） ３．日月潭在台湾省北部的山区。 （ × ） ４．写留言条时，要先写留言条的标题，再写是留给谁的，然后写有什 么事，最后写自己的名字和时间。 （√ ） 八、课文精彩回顾。（１４％） 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半， 北边像　圆圆的太阳　，叫日潭；南边像　弯弯的月亮　，叫月潭。 ４１ ４４　 　　清晨，湖面上飘着薄薄的雾。　天边的晨星　和　山上的点点 灯光　，隐隐约约地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展 现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，  周围的景物一 片朦胧，就像童话中的仙境  。 １．把语段补充完整。（４％） ２．后两段话分别描写了　清晨　、　中午　、　下雨　三种情况下日 月潭的美景。（６％） ３．雨中的日月潭是什么样的？用“  　　”画出来。（４％） 九、阅读欢乐园。（１９％） 葡萄沟 葡萄沟呈南北走向，大约３千米长、０．５千米宽，两边是高高的峭 壁。走进葡萄沟，阵阵凉风扑面而来，仿佛有一个天然的大屏障把火 焰山的暑气隔在了身后。这里的葡萄挂满了枝头，一大串一大串，红 得发紫，绿得醉人，真像一串串闪亮的明珠。在树下即使闭上眼，张 开嘴巴也保准能咬下一个葡萄来。香甜的果汁顿时犹如一股甘泉沁 人心脾，这时你会忘记一切烦恼，沉浸在快乐的海洋中。 放眼望去，无数 獉 （ｓｈǔ　ｓｈù　 ）缓缓流淌的小溪旁，马儿在安详地 饮水，青青的山坡上成群的羊儿在嬉戏。三五个牧民的毡房散 獉 （ｓǎｎ ｓàｎ　 ）落在绿草中、小溪旁，就像碧海上漂着几朵洁白的雪莲。沟顶 一座座碉堡似 獉 （ｓì　ｓｈì　 ）的晾房，整整齐齐地排列着，像在接受游人 的检阅。 １．用“√”画出加点字的正确读音。（３％） ２．葡萄沟的葡萄有什么特点？（６％） 数量多、颜色鲜艳、味道香甜。　 　 ３．在正确的说法后画“√”。（４％） （１）葡萄沟离火焰山很近，所以很炎热。 （ ） （２）“在树下即使闭上眼，张开嘴巴也保准能咬下一个葡萄来。”这 句话说明了葡萄沟的葡萄很多。 （√ ） （３）葡萄沟呈东西走向，大约３千米长、０．５千米宽，两边是高高的 峭壁。 （ ） ４．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（６％） 对葡萄沟的赞美之情。 　 十、写