第四单元 可能性-【探究学案】2023-2024学年五年级上册数学同步训练（人教版）

可能性 第1课时事件发生的确定性和不确定性 。基础广场。 1.用“可能”“不可能”或“一定”填空。 2.连一连。 (1)1分钟( )等于60秒。 意信变血的 一定摸到中 (2)车辆经过一个路口，( )遇到绿灯。 不可能摸到 (3)今天是星期二，明天( )是星期日。 (4)小南今天没来上课，( )生病了。 可能模到 (5)两位数加两位数，和( )是三位数。 可能摸到这 3.选一选 (1)下面事情一定会发生的是( )。 A.明天会下雨 B.太阳从东方升起 C.没有空气，人类能生存 D.雨后有彩虹 (2)有25人在排队接种疫苗，其中有9人接种第一针疫苗，有16人接种第二针疫苗。排 在最前面的人()。 A.一定是接种第一针疫苗 B.一定是接种第二针疫苗 C.可能是接种第一针疫苗 D.不可能是接种第二针疫苗 4.按要求涂一涂。 (1)摸出的一定是红色同。 ⑦⑦ (2)摸出的不可能是绿色□。 G旬G (3)摸出的可能是黄色。 ⑦冗冗 。探究乐园· 5.同学们准备用转盘来决定元旦晚会即兴表演的节目。（填序号） (1)小南想要朗诵，转( )号转盘一定可以 朗调谢诵 讲故 表演朗诵。 朗诵朗诵 唱歌讲故 讲故 (2)小宇准备表演讲故事，不能选择( )号 ① 3 转盘。 (3)小玲擅长唱歌和跳舞，可以选择( )号转盘。 32 数学·五年级上 第2课时 事件发生的可能性大小 。基础广场。 1.填一填。 (1)如图，从盒子中任意摸出一个球，可能是( )球，也可能是( )球。摸到( )球 的可能性大，摸到( )球的可能性小。 记录 次数 黑球 正正下 13 ●●● 白球 正T 7 第(1)题图 第(2)题图 (2)上表是从装有黑、白两种颜色小球的袋子中摸20次球的结果（每个球的大小都一样， 摸出一个后，记录下颜色，再放回去摇匀)。摸到( )球的次数多，摸到( )球的 次数少，所以袋子中可能( )球多，( )球少。 2.五(2)班的同学在校门口统计5分钟内马路上的车流量，结果如下表所示。 种类 电动车 小轿车 面包车 公交车 自行车 数量/辆 10 22 2 下列说法对吗？对的在括号里画“√”，错的画“×”。 (1)下一辆一定是小轿车。 ( (2)下一辆可能是电动车。 (3)下一辆不可能是面包车。 ( (4)下一辆是公交车的可能性最小.( (5)下一辆是小轿车的可能性最大。( (6)下一辆一定不是自行车。 3.右面四个百宝箱中，只有一个箱子里藏有金钥匙，其余3个箱子都是空的。 (1)金钥匙可能藏在哪个百宝箱里？ 可 线 (2)猜( )的可能性大。（填“对”或“错”） ·探究乐园。 4.把8张数字卡片放入纸袋，随意摸出一张，摸出数字“2”的可能性最大，摸出数字“7”的可能 性最小。如果8张卡片上只有3种数字，则“2”至少有( )张，请你填出其中的一种可能。 探究学案 33 第四单元综合复习 。思维导图。 一定一无论什么情况下，事件都会发生 确定事件 可预知结果 不可能一无论什么情况下，事件都不会发生。 分 不确定事件一可能一在一定条件下，可能发生，也可能不发生。 不可预知结果 可能性 不确定事件发生的可能性有大有小 生活中的应用 可能性的大小与物体的数量有关 抽奖 公平性 1在总体中某物体所占数量超多 可 ① 可能性越大 性的大小 2,在总体中某物体所占数量越少 ① 可能性越小 根活不确定事件发生的可能性的大小进行推测 。易错集训。 易错点1 混淆事件发生的偶然性和必然性 1.选一选 (1)小南做抛硬币游戏，前六次都抛出了正面，第六次抛出的结果()。 A.一定是反面 B.一定是正面 C.可能是反面 (2)一个三位小数除以0.2，会不会出现除不尽的现象，以下判断正确的是()。 A.一定会 B.不一定会 C.一定不会 易错点2 没有确定事件的数量就直接判断可能性的大小 2.乐乐和园园玩游戏，七张卡片分别写有数字1、2、3、4、5、6、7。从中任意抽一张，卡片上的 数字是2的倍数，则乐乐胜；否则园园胜。谁胜的可能性大？ 34 数学·五年级上 第四单元过关练习 1.填一填。 A.6个● B.4个O、2个● (1)如图，从( )盒里一定能摸出□， C.2个O、4个● 从( )盒里可能摸出巴，从( )盒里 (3)口袋里有6个红球，6个黄球，要使摸 不可能摸出。（填“A”或“B”) 出红球的可能性最大，可以( ) A盆 B A.拿出3个红球 B.放人3个蓝球 C.拿出3个黄球 图旺☒图图旺 2) 4.请你按要求设计转盘。 设计要求 从上面6张扑克牌中任意摸出1张，摸到 一、二、三等奖均有可能中奖。转到 花色是红桃和( )的可能性相等 一等奖的可能性最小，转到三等奖的可 能性最大，并且转动转盘就可以获奖。 (填“黑桃”“梅花”或“方块”)，摸到的点数 是( )的可能性最