8《彩色的梦》（课件）统编版语文二年级下册

二年级语文下册 8 彩色的梦 初读课文要求 1 读准字音，读通句子。有不认识的字借助拼音 认一认，实在不认识的请圈出来。 2 课文一共有几小节？ 3 请用“—”画出课文中出现表示颜色的词语。 盒 精 坪 郁 聊 囱 叮 咛 般 聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛 书写指导：左边“舟”的第五笔右边不出头；右边的第二笔是横折弯。 音序：B 部首：舟 组词：一般 那般 造句：这匹马性子烈，一般人使唤不了。 般 bān 我会写 笔顺： 精 jīng 书写指导：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”横画距离相等，长短不一。 部首：米 组词：精灵 妖精 音序：J 结构:左右 我会写 灵 líng 书写指导：上小下大，“火”笔画舒展。 部首：火 组词：精灵 神灵 音序：L 结构:上下 我会写 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 ○ ○ ○ 说明彩色的梦有很多。 “一大把”说明什么？ “彩色的梦”指的是什么？ 指的是彩色的铅笔。 彩色铅笔都是什么样子？用○圈出来。 阅读要求： 这一盒彩色铅笔画出了哪些彩色的梦？请同学们认真读第2—4小节，把你找到的答案用波浪线画出来。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪(pínɡ)，绿了; 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 让草坪变绿 让野花开放 让天空更蓝 思考：作者的第一个梦境是什么？ 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 我来写一写 在热闹的果园里， 饱满的葡萄，紫了； 娇羞的樱桃，红了； 满树的橙子，黄了； 黄 得 发 亮！ 同学们，你们也来试试吧。 在春天的田野里， ······ 在夏天的池塘里， ······ 我来说一说 在葱郁(yù)的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱(cōnɡ)上， 结一个苹果般(bān)的太阳， 又大——又红！ 比喻 我的彩色铅笔， 是大森林的精(jīnɡ)灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)， 在溪水里流动…… 思考：这里的省略号代表什么？ 试着仿照第2小节或第3小节，把你想画的内容用几句话写下来。 拓 展 训 练 脚尖滑过的地方， ， ， 。 在葱郁的森林里， ， ， 。 我也有一大把彩色的梦 我的彩色梦境， 有 ， 有 ， 还有 。 填 空 说 句 课文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的色彩描绘了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。 课文主旨 高洪波，1951年出生，内蒙古自治区开鲁县人。 主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。 作 者 简 介 谢谢、再见！ $$