精品解析：河南省郑州市河南省实验中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题

学科网 20232024学年河南省实验中学上期开学考试高二历史试题 一、选择题 1.明太祖朱元璋认为，“礼者，国之防范，人道之纪纲，朝廷所当先务，不可一日无也”。洪武三十年九月， 领布木铎之制，以木铎宣传教化，曰：孝顺父母、尊敬长上、和睦乡里、教训子孙、各安生理、毋作非为。 这主要说明 A国家重视道德品行的教化 B.儒学核心是纲常伦理 C.宗法制度的不断延仲扩展 D.基层治安形势很严峻 2.许倬云认为：“帝国时代得以延续两千年的奥秘在于，君主专制的刚性与官僚流动的柔性相结合。”该论 断强调了中国古代政治制度的特点 A中央集权与地方分权相融合 B.官僚政治与贵族政治相结合 C.神权政治和世俗政治相结合 D.“家天下”和“公天下”共存 3 记述 出处 召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予子欲法 周公辅成王耳。”孝需曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自荧 死。”孝需曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝 孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此联家事。”顾左右授笔 《明史·方孝需传》 札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝需投笔于地，且哭且骂曰： “死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。孝需概然就死， 时年四十有六。 己亥，诏恤先臣方孝孺遗胤。孝需在建文朝，以侍读学士直文渊 《明熹宗实录》卷22 阁。当靖难师入，以草诏不从，致夷十族。 从上表记述不能得出的结论是 A方孝需因拒绝草诏被杀 B.朱棣发动咳变夺取政权 C.明成祖时设立内阁制度 D.方孝需坚持正统的皇位继承原则 4.“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的 某种概念的动力线”是指古希腊的 A.法治基础上的民主运作方式 第1页/共9页 可学科网 。组卷网 B.人文主义和民主政治运作机制 C.轮番而治的管理模式 D.集体管理的新形式 5.元朝设立行省制、明朝废除宰相设立内阁、清朝设置军机处等措施的共同作用是 A.加强了对地方的管理 B.改革了选官制度 C,加强了思想统一 D.加强了中央集权 6.1941年11月，担任陕西米脂县边区参议员的开明士绅李鼎铭与其他10名参议员，联名提出精兵简政议 案。随即各抗日根据地开展精兵简政运动，将党政军脱产人员控制在了全区人口的3%以下，机关人员精简 13(约035万人)。这反映出当时边区() A抗日民主政权的性质改变 B.落实抗日民主统一战线 C.各阶层建立真正联合政府 D.践行人民民主专政理论 7.1700年英国《吏治澄清法》规定，除各部大臣及国务大臣外，其他官员均不得为议会下院议员。1855年 和1870年英国政府又以枢密院的名义两次颁布法令，规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官 考试事宜。由此可见，英国官员选拔体现了() A.公开考试 B.中立立场 C.待遇优厚 D.晋升为功 8.下表为1912一1937年大学生地理分布统计表。影响其分布特点的主要因素是( 天津，河北、云南、贵州、山西，辽 广东、浙江、 福建、广西、湖南、安微、江西、 省（市） 宁、陕西、吉林、黑龙江、甘肃、青 江苏、上海 四川、湖北，山东、海外 海等 大学生人数规模 2000人以上 190-1000人 1-150人 人数占全国比例 10%以上 1%-5% 0-1% A.区域经济文化发展水平 B.革命运动的发展态势 C.民国政府文化教有政策 D.西方列强的侵略程度 9.春秋战国时期，诸侯国初步具备了君主专制国家的雏形，正从宗族国家向君主专制国家过渡。这反映出 春秋战国时期() A.宗法分封制度已经终结 B.血缘政治纽带得到加固 C.官吏选拔原则发生变化 D.家国一体观念趋向淡化 第2页/共9页 学科网 。组卷网 10.《唐律疏议》规定：诸犯死罪，若父母、祖父母年七十以上，无成人子孙，旁无期亲者，具状上请。流 者鞭答，留养其亲终则从流。这表明唐律 A.是中华法系确立的标志 B.引领孝老敬亲成为社会风尚 C.渗透儒家思想价值理念 D.是法律儒家化的开端 11.宋以前的政治文化中，印有“受命于天，既寿永昌”的传国玉玺被视为正统王朝的象征：宋以后对传国玉 玺多持批判态度，认为“君人者在德不在宝”、这一变化说明 A.天人感应学说影响减弱 B.王朝统治失去了合法基础 C.历朝统治者以德治天下 D.儒学更新了传统价值观念 12.1621年，国王詹姆士一世接见英国下议院的一个委员时，无奈地对侍从吩附道：“你们摆好十二把交椅 吧，我要接待十二位国王！”詹姆士一世的态度反映了 A.“议会至上”原则在英国己经确立 B.议会对国王权力形成一定的制约 C.国王与议会的矛盾尚未完全微化 D.政治传统对于英国历史影响较深 13.歌德说“罗马法如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，