1.2 少年有梦 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第一课 中学时代 1.2 少年有梦 1 新课导入 少年的梦想有什么特点？少年梦想能实现吗？怎样才能实现梦想？本节课我们一起走进1.2《少年有梦》。 少年有个“航天梦” 2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆。 当时，桂海潮正在云南施甸的一所中学读高中二年级，从校园广播里听到这个振奋人心的消息时，他便开始对飞向太空充满向往，一颗“飞天梦”的种子悄然种下。 目 录 CONTENTS 有梦就有希望 努力就有改变 本课小结 本课小测 3 重点问题 重点 问题 3. 如何才能实现我们的梦想？ 2. 少年的梦想有什么特点？ 1. 什么是梦想？它有什么作用？ 01 有梦就有希望 5 探究一 梦想的含义及作用 医生 航天员 特种兵 奥运 冠军 我有各种各样的汽车模型，希望长大了成为一名工程师。 警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。 教师 漫画家 作家 消防员 律师 思考一：你的梦想是什么？说说什么是梦想? 探究一 梦想的含义及作用 心怀“航天梦”的桂海潮，高考时以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。 9年时间，他一路攻读完博士学位，继而赴国外从事博士后研究，并在国际顶尖期刊发表近20篇SCI学术论文，成绩斐然。31岁那年，年轻的桂海潮已在北京航空航天大学任博士生导师。 思考二：结合桂海潮的经历，梦想有什么作用？ 提示：梦想使他有了清晰的人生目标，推动自己不断努力，刻苦训练。不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 探究一 梦想的含义及作用 我们人类从远古开始就从未停止造梦， 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“下海”的梦想，因此发明了 ＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿________； 飞机、火箭、宇宙飞船 潜水艇 视频、望远镜 电话 火车、汽车、轮船、地铁…… 思考三：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 提示：有些梦想不能实现，但仍然有意义，能够为未来指明方向，激励我们不断向前。 笔记区 什么是梦想？它有什么作用？ 梦想的含义：梦想是对未来美好生活的 愿望。 梦想的作用：不断激发生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。有梦想，就有希 望。 探究二 少年梦想的特点 思考：从中你能看出少年的梦想有什么特点？ （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 探究二 少年梦想的特点 孙颖莎：在一次采访中她说过5岁时她打乒乓球是为了锻炼身体，10岁的梦想是成为世界冠军，15岁的梦想成为大满贯！ 少年的梦想照进现实： 2023年5月28日获世乒赛女单冠军，帮助中国队实现世乒赛女单15连冠！ 全红婵：通过自己在跳水方面给的努力，为父亲分担生活压力，为母亲治病。 获得奥运会、世锦赛和世界杯的金牌大满贯。 提示：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。犹如灯塔，指引我们前行。 思考：少年的梦想有什么特点？ 探究二 少年梦想的特点 思考：个人的梦想与国家的梦想有什么关系？ 提示：少年的梦想， 与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 桂海潮：教授变身航天员？ 笔记 少年梦想的特点 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。犹如灯塔，指引我们前行。 少年的梦想， 与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望。 02 努力就有改变 14 探究三 如何实现梦想 少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。”有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 VS 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 探究三 如何实现梦想 P11：关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析。 01 从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现 02 梦想与现实是平行线，永远无法相交 03 梦想即使实现不了，也能引领方向。 04 现实常常会把梦想打败。 05 总有一个梦想会在现实中开花。 梦想与现实之间的距离，是什么架起二者之间的桥梁？ 努力！ 探究三 如何实现梦想 两年零三个月的训练，“干就完了！” 结合视频：了解航天员地面训练过程。 通过层层严苛的选拔后，桂海潮以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍。他们的训练内容多，训练强度大，训练进度紧，挑战比较大。 探究三 如何实现梦想 在离心机训练中，载荷专家选拔标准是6G的过载，比航天驾驶员标准低。但入队后所有训练标准都要达到8G的过载，这2G的差距对桂海潮来说，是一段艰辛的跋涉。第一次训练时，他感觉胸腹部