04 单元学习成果验收(二)(验收范围:第二单元 位置与方向(二))-【培优名卷】2023秋六年级数学上册(人教版)

2023-08-27
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内容正文:

培忧名® 六年领数学上册+A版 如左图,艺术馆在博物馆的南偏西0方向上 司练+单元+月评+专项+期中+期末 艺术馆 单元学习成果验收(二) 三.众烧纷坛,慎重迹择,(16%1 1.清是,甲,乙二人迎着刻阳在马路上散步,甲在前,乙在他的正后方,那么甲在乙的 (验敢范围:第二单元》 A.正东方向 且.正西方向 C正北方向 D.正南方向 素养探究A卷精准练习 2.右图中,在学校北解西3方向的是( ),在学校东偏南 月家专 装 一,知识联网,仔证填空。【21) 0方向的是( 1 。小丽常 【,当我们面向热图时,热图上的方向分别为:上( )下( 》.左( )右 A小丽家 B.张月家 学坞东 6 C乐乐家 D小明家 乐乐家 小明家 2,22年北京冬奥会的光京赛区有6个比赛场馆.其中首钢滑雪大洗台中心在首都体有 3.观黎左下阁,小强看小林在( )方向,小林看小送在 馆的西偏南约2D~方向,那么首都体育馆在首解带写大黑台中.心的( )偏( ()方向 约( )方向 A.北偏东50 且.东俱北30 G百箱南40 D.南编西 3.知左下图,以布站为观测点 此沙小林 布 年局限店 (1)学校在( )偏( 3坐拉 1( }方向,距离车站( 小盔必 最苑小区45 (2)根行在( )偏( 》方向,距离车站( (第3薄图) (第4想困】 (3)却品在( )偏 》方向,距离车站( 4.根据右上图,国答下列同题 (1)以超市为现测点,商场在( A正南方向B,正西方向 心,正东方向 D正北方向 2) (2以超市为现测点,学校在()方向上 A.东的南0B.为但东30 仁西输北30 D.之编西0 5,泽泽上学时,从家出发先向正西方向走10m,再向北偏东0方向惠300m到达学校 他数学回家时位该()。 《第4题圆) A先向正东方向走300m,再向南偏东3方向走60m (第题图)布局 B,先向意篇东0方向走刻0m,再向正西方向走10m 4,瑞察右上图,如果每个小正方形的对角线的长皮表示5■,一判货车原来的位置在 C.先向有篇西幻°方向走3m,再向正东方件走16的m (1,1),这辆货军向东嫡北45方向行使15km到达 ,》,再向东偏南45方向行 D.先向东偏北30方向走300m,博向正东方向走160m 驶0km到达(,)。 四,身手不凡,动手操作,(%】 1,以书城为观测点,根据下面的餐求白己垫科平面图 1北 二,火果全晴,细心判斯。(对的打V”,情的打“ד18%1 【,摧连物体的位置具有相对性。物体的位置与观侧点的选择有美,观测点不月.物体位置 (8%) 的描述就不料 1)游乐场在东偏北45方向.距书城0■ 书 (2)少年言在南偏东30方白.矩城0▣ 2小华早悬看太用,太阳在小华的东面.小华在太阳的西面 (3)银行在西偏北40°方向,年书域600m 3.东篇北50°与北偏系50表示的是同一个方向 (4)超市在南偏丙50方向,距书裁400m +00码 坊就%在⊙ 培镜表金 2502路公共汽车从好发站出发向东行驶3km到达少年宫站,再向丙偏南60°方向 (2)时隔赞从家经过广场去实刻家玩,她应该红样走?〔6%) 行驶2km可达方达广场站,接看向东行使2km到达图书城站,最后句东偏南 30方向行23km到达终点站 请你根据以上罐连,图出502路公其汽车的路线图。(12%) 六,学以致用,解决问思。(1?%1 妨发贴 学较组织大(1)班同学到人民公园做义工,以肝主任为现测点,六(1)班三个小组的章 位曾如图所示。 第三小组 第三小加 1.说一说三个小组分别在班主任的什么方向,距离多少米 385 (8% 325. 52 第一不红 五、看图填空。(18】 L以学校为观测点。(8%) 2.知果第一小组的速度是9米/分,第二小细的速度是的米/分,第三小组的第度是 0米/分,都么班主任政响集合口哨后,愿个小组最先到达班主任处集合?《9%) 开拓思维B卷能力提升 .一块草站上有小羊,小免相小马三只小动物在乾草。已知小羊在小兔的东佩北方向朝m 200 处,小马在小单的南偏东30方向40m处小马在小兔的什么方向多少米处?《先画出示意 图,再解答)(10%) (1)韩品在学校北偏( ( )的方向上,距离是( m (2)书店在学校( )偏( )“的方向上,距离是( (3)阁书缩在学校( )偏( )的方向上更离是( (4)电影院学校( )偏( )“的方向上.离是( 2,小亮从家出爱,先向东偏南45方向走了10m.接着向南偏西45方白走了300m,最后向西 2.(1% 偏北45”方向走20m到达(1.3)(下图中食处),郑么个亮家的位置用数对表示是多少? 题可家 4 (在图中用·”标小亮家的位置)(1%) 20m (1)贝灵从家出发,向( )倍( )( }“方向走( }m到达学校,耳 向( )篇(

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