第1--2单元达标训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第1-2单元达标训练 一、单选题 1.根据教育部正式印发的《义务教育课程方案》，2022年秋季开学起，劳动课正 式成为中小学的一门独立课程。下列活动中，主要涉及化学变化的是() A.清扫地面 B.整理床铺 C.烹饪食物 D.修剪盆栽 2.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的 是() A.吸入的气体全部是氧气 B.呼出的气体全部是二氧化碳 C.呼出的气体极易溶于水 D.呼出的气体里含有较多水蒸气 3.关于托盘天平的使用，下列说法正确的是() A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处 B.称量药品质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子 C.称量粉末状药品质量时，可以将其直接放在托盘中 D.实验室要称取5.5g食盐，称量过程发现指针偏左，应该继续添加砝码 4.下列属于混合物的是() A.液氮 B.二氧化碳 C.汽水 D.水蒸气 5.医疗急救时需要输氧，这里的“氧”指的是() A.03 B.02 C.C02 D.S02 6.化学实验常用到木条和火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是() A.用带火星的木条检验氧气 B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C.用火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约一分钟后取出，比较火焰各层温度 D.用带火星的小木条区分氧气和空气 7.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是() A.加入药品时，通常先加固体，后加液体 B.加热时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C.用排水法收集满气体时，先把导管伸入集气瓶口，后加热药品 D.组装制取氧气的装置，先下后上 8.生活中，四季更替。下列各种活动主要涉及化学变化的是 A.放风筝 B.捏泥人 C.摘草莓 D.放烟花 9.Vc泡腾片一种含有大量维生素C的片状物品，可增强机体抵抗力，用于预防 和治疗各种急、慢性传染性疾病或其他疾病。将“泡腾片”放入水中，有无色气 体产生。小红同学建议，可以用石灰水检验一下气体的成分是否为二氧化碳，这 个环节属于科学探究中的() A.提出假设 B.交流评价C.设计实验 D.作出结论 10.加热70mL液体应该选用下列仪器中的 ①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤陶土网⑥铁架台⑦漏斗 A.①③④B.②③⑤⑥C.①③⑥D.②③⑥ 11.如图，两个实验装置气密性良好，关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并 冷却后才能打开弹簧夹：②点燃酒精灯加热钢丝，可观察到铜丝由红色变成黑色： ③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的 多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气中约含体积1/5的氧气，其中 正确说法的个数有() 细铜丝 0THw-T☐司 红 30mL空气 实验一 实验二 图1 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 12.氧化反应是一类重要的化学反应。氧化反应包括剧烈的氧化反应和缓慢的氧 化反应两种。下列中不属于缓慢氧化反应的是( A.红磷在空气中燃烧 B.葡萄酒的酿造 C.动植物的呼吸 D.农家肥料的腐熟 13.在进行实验室制取和收集02的过程中，有关做法不正确的是() ② ④ A.选择装置①或②作为O2的发生装置 B.选择装置③或④作为O2的收集装置 C.装置④有气泡冒出时立即收集气体 D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 14.实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，进行这个 操作的条件是() A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时 C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时 二、非选择题 15.某化学小组对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究： 木条 未变色 抽出 发黑 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上、结论： 石蜡的密度比水 (填“大”或“小”)。 (2)将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图，由此可知、蜡烛 的 (填”外焰”、“内焰”或“焰心”)温度最高； (3)为了验证蜡烛燃烧生成了水，同学们将一个干冷的烧杯罩在火焰上方，却发 现烧杯底部出现了大量黑色固体，下列同学的做法不正确的是 A.认为与本次实验无关，不予理睬 B.请教老师，了解生成黑色固体的原因 C.上网查蜡烛资料，探究黑色物质组成 D.反复实验，并观察是否有相同的实验现象 16.某同学对一未知金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一部分并将其 投入水中。该金属漂浮于水面，并与水发生剧烈反应，在水面上急速游动，发出 嘶嘶的响声，立即熔化成一个闪亮的、银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消 失。该金属暴露在空气中极易氧化，因此要保存在煤油中。请分析以上材料，归 纳出该金属的性质： (1)该金属的密度比水的 (选填“大”或“小”)，熔点 (选 填“较低”或“较高”)。 (2)化学性质：