精品解析:广东省阳江市阳春市2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

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2023-08-27
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可学科网 空组卷四 2022一2023学年广东省阳江市阳春市七年级(下)期末历史试卷 一、选择题 1.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河() A.促进了经济交流 B.抵御了匈奴进攻 C巩固了封建统治 D.结束了分裂局面 2.国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是() A隋文帝 B.李渊 C.唐太宗 D.唐玄宗 3.唐朝对陶瓷业有“南青北白“之说,其著名的产地各是 A越溶、邢窑 B.越窑、定窑 C汝窑、邢窑 D.汝窑、定窑 4.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”这首诗描写的是什么时候的 盛况() A.唐高祖统治时期 B.唐太宗统治时期 C武则天统治时期 D.唐玄宗统治前期 5.读下面的唐都长安图。下列描述符合唐都长安情况的是 门 皇城 门 开料 A“市”“坊”界限分明 B.大街小巷店铺林立,热闹非凡 C.早市、夜市买卖不绝 D.城中心紫禁城是皇帝的居所 6.“…如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹简,旋转时低则舀水,高则泻水”,材料所述的农业工具 是 A.翻车 B.筒车 C.曲辕犁 D.水碓磨 第1页/共7页 命学科网 。组卷网 7.王明特别喜欢历史,他想通过唐诗来研究唐朝由盛而衰的这段历史,请你给他推荐一个最佳人选 A.杜甫 B.李白 C.杜牧 D.李商隐 8.雄伟壮观的布达拉宫始建于公元?世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝公主而建。这位密切了汉蕃 关系、受到汉藏两族人民尊敬的唐朝公主是() A.文成公主 B.蔡文姬 C.王昭君 D.金城公主 9.下列有关五代十国的说法,正确的是() A.政权分立,可见分裂才是历史发展趋势 B.北方政权相对稳定,经济有一定的发展 C.南方战事不斯,政局动荡 D.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 10.有学者认为,安史之乱后,唐帝国在与藩镇的博弈之中,通过不断地学习与调整,重新树立起它对落镇 的权威与控制力。因此唐改权在乱后重新生存了下来。作者意在说明() A.藩镇客观上延续了唐朝统治 B.藩镇局面使唐由衰转盛 C.安史之乱巩固了唐朝统治 D.藩镇为唐走向灭亡埋下祸根 11.据史载,宋代以前经常有武将出任宰相。北宋宰相共有71人,其中64人为进士出身,无一人出身武臣; 南宋共有宰相62人,其中51人出身科举,一人出身武臣。这反映了宋代() A.开创科举取士制度 B.形成文臣统兵格局 C.采取重文轻武政策 D.防止宰相权力过大 12.1069年,为摆脱统治危机,实现富国强兵,宋神宗任用王安石主持变法。王安石须布募役法、方田均税 法的共同目的是() A.巩固中央集权 B.限制大官僚、大地主利益 C发展农业生产 D.增加政府财政收入 13.“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏.只有金永不变质,我们国家就称大金吧。“你 认为说这段话的人物最有可能是 A.阿保机 B.阿骨打 C.元吴 D.赵构 14.进口的泰国米因口感好、味道香而受到很多中国人的欢迎。其实,宋朝就曾引进了外国的优良品种占城 稻,占城稻引进于() A.泰国 B.越南 C.朝鲜 D.印度 15.宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋时期兴起,后来发展成为著名瓷都的是 A.浙江越窑 B.河北邢窑 C.河南汝窑 D.江西景德镇 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 16.下图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是() 1收复建康 2.取得郾城大捷 3.冻死不拆屋,饿死不掳掠 4.撼山易,撼岳家军难 A.陈桥兵变 B.岳飞抗金 C.铁木真统一蒙古 D.文天祥抗元 17.下列语句中,能够反映长江流域己经成为我国古代经济重心的是 A.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中 B.江南好,风景旧曾谙 C,稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 D.苏湖熟,天下足 18.梁启超曾指出:“现今之中华民族自始本非一族,实由多民族混合而成。”元朝是我国历史上民族交融和 发展的重要朝代,当时由多民族交融而成的新的民族是() A.契丹族 B.维吾尔族 C.满族 D.回族 19,《东京梦华录》记载:“瓦中多有货药、卖卦…饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。” 材料中的“瓦”是() A作坊 B.住宅区 C专门的娱乐场所 D.边境贸易市场 20.李约瑟在《中国科学技术史》中写道:“对于科技史家说米,唐代不如宋代那样有意义.…每当人们在中 国的文献中查考一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代。”下面能印证其观点的是() A雕版印刷术发明 B.火药开始运用到军事 C.指南针用于航海 D.驿站交通网覆盖全国 21.文物承载着鲜活的历史。下列文物中,能够作为“朱元璋强化皇权”研究资料的是 A“司隶校尉”印文 B.锦衣卫印 C.

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