6.2 电功率（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级上册初三物理（教科版）

第六章　电功率 九年级物理教科版·上册 2.电功率 授课人：XXXX 1 新课引入 观察并思考： 将标有“220 V 25 W” 和“220 V 40 W” 的两个灯泡同时接入家庭电路中， 观察哪一个灯泡比较亮。 想一想， 在相同时间内， 哪个灯泡消耗的电能比较多？ “220V 40W”的灯泡更亮一些 “220V 40W”的灯泡消耗的电能比较多; 说明电流通过它时做功更快一些。 新知讲解 一、认识电功率 1.意义： 2.定义： 3.公式： 4.单位： 5.1W表示的物理含义： 表示电流做功快慢的物理量 把用电器消耗的电能与所用时间之比，叫这个用电器的电功率 国际单位制中，基本单位是瓦(W)，常用单位是千瓦(kW) 1W表示用电器1s内所消耗的电能为1J 表示用电器消耗电能快慢的物理量 1kW=1000W 新知讲解 讨论交流 消耗了多少电能 根据电视机的铭牌，你能算出看两个小时电视要消耗多少电能吗？ 观察电视机的铭牌可知，电视机正常工作时的电功率为140W， 由电功率的计算公式可得： 强化训练 如图所示的几种家用电器正常工作时，消耗的电功率接近25W的是（ ） A.电饼铛 B.台灯 C.电饭锅 D.电暖器 B 新知讲解 二、电功率的大小 1.猜想与假设 新知讲解 2.设计实验和制订计划： （1）要探究电功率与电流和电压的关系，我们要采用何种方法？ （2）如何判断灯泡电功率的大小？ （3）灯泡中的电流以及两端的电压怎样测量？ （4）为了使实验结论具有普遍性，我们应当怎么办？ 控制变量法 实验一：保持电流不变，研究电功率与电压的关系； 实验二：保持电压不变，研究电功率与电流的关系。 根据灯泡的亮度来判断，灯泡越亮，电功率越大 利用电流表和电压表进行测量 用不同规格的灯泡进行多次实验 新知讲解 3.进行实验和收集证据： 新知讲解 4.分析论证，得出结论： 当通过两个灯泡的电流相同时： 发光情况 电压/V “2.5V 0.3A”灯泡 “3.8V 0.3A”灯泡 当通过两个灯泡的电压相同时： 发光情况 电流/A “2.5V 0.3A”灯泡 “3.8V 0.3A”灯泡 电功率的大小跟通过用电器的电压、电流有关。 在电流相等时， 电压越高， 电功率就________； 在电压相等时， 电流越大， 电功率就________。 大 大 新知讲解 进一步的实验表明：电功率等于电压U 跟电流I 的乘积； 即： 1.是电功率的定义式；是电功率的决定式。这两个公式都适用于所有关于电功率的计算； 2.使用公式P=UI 时，U 的单位为V，I 的单位为A，P 的单位为W； 3.利用公式进行计算时，都需要注意“同一性”。 注意 新知讲解 例题1 标有“220V 100W”的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常发光时的电阻是多少？ 解：灯泡正常发光的电压U=220V，灯泡正常发光的功率P =100W 根据公式，正常工作时通过灯泡的电流： 正常发光时灯泡的电阻： 新知讲解 例题2 教室里并联着10只规格是“220V40W”的日光灯，这些灯全部正常发光时，总电流等于多少？ 解：根据，每只日光灯的电流： 10只灯的总电流： 新知讲解 讨论交流 电流过大的原因 接入电路的用电器越多，总功率就越大，电路中的总电流也就越大，可能超过电路的容许负载，容易引起火灾。 请从理论上来说明其中的道理。 如图所示的用电器是并联接入电路的，因此，它们能同时正常工作； 当它们同时工作时，干路电流等于各支路电流之和，因此，干路上的电流会很大，从而可能超过电路的容许负载。 强化训练 一只小电灯接在2.5V的直流电源两端，通过的电流为0.3A，小电灯的电功率是多少瓦特？若通电1分钟，电流所做的功是多少焦耳？ 解： 知识总结 电功率 　1.电功率的概念和单位 　2.电功率的大小与哪些因素有关 　3.有关电功率的简单计算 课堂练习 1.(2018·宁夏) 电视机正常工作时的功率为100W，待机状态时的功率为8W，按每天待机20小时，一个月（按30天计算）在待机状态下消耗电能为 ___ kW·h；这些电能可供电视机正常工作 _____ h。请你说出节约电能的办法 （写出一种即可） 4.8 48 随手关闭电源 课堂练习 2.(2018·安徽) 图中R1=4Ω，R2=6Ω ，把它们并联在U=3V的电路中，则R1和R2并联后的总电阻为 ；通电30s，电阻R1消耗的电能为