知识点练习--电阻与变阻器---2023-2024学年浙教版科学八年级上册
浙教版科学八年级上册第四章《电路探秘》知识点练习
电阻与变阻器
【知识点1：电阻】
1. 有甲、乙两个导体先后接在同一电源的两极上，发现通过甲的电流大于通过乙的电流，则两者的电阻相比（ ）
A. R甲＞R乙 B. R甲=R乙 C. R甲＜R乙 D. 无法比较
2. 有两段导体1和2，在相同的电压下，通过导体1的电流较大，通过导体2的电流较小，哪段导体的电阻大（ ）。
A．导体1的电阻大
B．导体2的电阻大
C．两段导体的电阻一样大
D．无法确定
3. 下列说法正确的是（ ）
A.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，当导体中无电流通过时，导体就无电阻
B通过导体的电流越小，导体的电阻越大
C.导体两端的电压越大，导体的电阻越大
D.电阻是导体本身的一种性质，和电流、电压无关
4. 实验用的铜导线的电阻可以略去不计的原因是（ ）
A. 电阻小于百分之几欧
B. 导线很短
C. 电阻小于几百欧
D. 导线很粗
5. 下列关于电阻的说法正确的是( )
A. 电阻是导体对通过导体的电流的阻碍作用,因此,当导体中没有电流通过时,导体的电阻为0
B. 铁导线的电阻比铜导线的电阻大
C. 电阻用字母Ω表示
D. 电阻的单位是欧姆,1Ω=10 -6MΩ
【知识点2：影响导体电阻大小的因素】
6. 在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 电流大小/A |
A | 锰铜合金 | 0.5 | 0.8 | 0.40 |
B | 镍铬合金 | 0.5 | 0.8 | 0.32 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 0.4 | 0.16 |
D | 镍铬合金 | 1.0 | 0.4 | 0.08 |
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（1）实验中通过观察______来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是______；
（2）分别将______（填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。
7. 如图所示，自由电子在金属导体中的定向移动，跟水在塞满石头的水管中的流动类似，会受到阻力。下面是几位同学根据“水管—石头模型”的理解和对决定电阻大小因素的猜想，下列说法中错误的是（ ）。
A. 粗细相同的水管，管子长，阻力大，猜想导体越长，它的电阻可能越大
B. 长度相同的水管，管子粗，阻力小，猜想导体越粗，它的电阻可能越小
C. 同学们在猜想过程中利用了对比这一思维方法
D. 水管，石头模型利用了物理中的建立模型法
8. 为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如下表所示。
导线 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
A | 镍铬 | l0 | S0 |
B | 镍铬 | 2l0 | S0 |
C | 镍铬 |
| 2S0 |
D | 锰铜 | l0 | S0 |
（1）要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择 和 两根导线进行实验。
（2）要探究电阻大小与导体材料的关系，应选择 和 两根导线进行实验。
（3）小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为 。
（4）小明又利用废弃日光灯管的灯丝探究导体的电阻与温度的关系，如图所示，若发现 ，则说明导体的电阻与温度有关。
9. 如图是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验，甲、乙、丙、丁是四根均匀的导线，其中甲、乙、丁为镍铬线，丙为锰铜线，甲、丙、丁等粗，甲、乙、丙等长（见图），M、N为导线，实验中：
（1）研究导体的电阻与导体长度的关系时应选 两导线进行实验；
（2）研究导体的电阻与导体横截面积的关系时应选 两导线进行实验；
（3）研究导体的电阻与导体材料的关系时应选 两导线进行实验。
10. 如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，这个实验装置是研究电阻大小与导体 的关系。下列实验中所用的研究方法与本实验相同的是（ ）
A.研究光现象时，引入光线的概念
B.用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到罩内闹钟铃声越来越弱，由此推理得出真空不能传声
C.用压强计U形管两边液面的高度部位差反映液体内部压强的大小
D.通过实验发现发声体都在振动，得出声音是由物体的振动产生的
【知识点3：导体，绝缘体与半导体】
11. 绝缘体与导体的最大区别在于（ ）
A．绝缘体内没有电荷，而导体内有电荷
B．绝缘体内只有少量电荷，而导体内有大量电荷
C．绝缘体内只有少量自由电荷，而导体内有大量自由电荷
D．以上说法都是错误的
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