1.5 电压的测量同步练习---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

浙教版科学八年级上册第四章《电路探秘》知识点练习 　　　　　　　　　　　　 电压 【知识点1：电压】 1. 下列有关说法错误的是（　　　　） A. 电源是提供电压的装置 B. 电压是形成电流的原因 C. 只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 D. 电路中有电流，电路两端就一定有电压 2. 在国际单位制中，电压的单位是（　　） A. 伏特（V） B. 库仑（C） C. 安培（A） D. 焦耳（J） 3. 下列关于电压的说法正确的是（　　　　） A. 电压的单位只有伏特、毫伏 B. 手机电池的电压是36V C. 一节新干电池的电压都是1.5V D. 我国家庭电路的电压是380V 4. 电鳐可以产生200V左右的电压用来自卫，200V=　　　　kV=　　　　mV。发生闪电时的云层间电压可达到1000kV，合　　　　V。 5. 如图所示，起电机的电火花可以产生5万伏的电压，合　　　　kV；电鳐在自卫时能产生约200V的电压，合　　　　MV，游近电鳐的鱼会被电死或电晕，因为海水是　　　　。 【知识点2：电压表及其使用】 6. 如图所示的电路中，电压表测量的是（　　　　） A. 灯L1的电压 B. 灯L2的电压 C. 灯L1和L2的电压 D. 电源的电压 7. 在用电压表测量电压时，如果不能估计出电压的范围，应该先用电压表的大量程进行试触。某次实验中只知道电压不超过安全电压，所用电压表量程为0～15V，关于试触后的操作，下列说法中正确的是（　　　） A. 如果示数大于15V，则需要调换接线柱重新试触 B. 如果示数大于15V，则必须换用另一量程更大的电压表 C. 如果示数在3V与15V之间，则需调换接线柱重新试触 D. 如果示数小于3V，则必须换用另一量程更小的电压表 8. 如图所示，两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关、一只电压表，在不改变电路连接的前提下，能测出灯L 1和L 2两端电压的电路图，他们的设计（　　） A. 甲图是正确的 B. 乙图是正确的 C. 两图都是正确的 D. 两图都不正确 9. 灯L1与灯L2串联，先用电压表测出灯L1两端的电压，如图所示，再测L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接在C处，这种接法　　　　（选填“正确”或“不正确”）。在开关闭合后将会看到的现象是　　　　，理由是　　　　。 10. 在图中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是（　　） A． B． C． D． 【知识点3：串联电路的电压规律探究】 11. 如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为U AB=1.5V，U BC=1.5V，U AC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（　　） A. 整理器材，结束实验 B. 分析数据，得出结论 C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 12. 小明按如图所示的电路探究串联电路电压规律。 （1）他在测灯L2两端的电压时，为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的接点B不动，只断开接点A，并改接到接点C上。小明用上述方法能否测出灯L2两端的电压？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）方法改进后，下表是所测出A、B，B、C，A、C间的电压。分析实验数据，可以初步得出的结论是：串联电路两端的总电压　　　　（选填“等于”或“不等于”）各部分电路两端的电压之和。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.2 1.4 2.6 （3）这个实验在设计方案上存在的不足之处是　　　　　　　　　　　　　　　　。 13. 如图所示是某次实验中的三个电路图，请仔细观察后回答． (1)该实验探究的问题是______ (2)小明同学探究出的结论是：串联电路两端的总电压大于任何一个用电器两端的电压． 小宁的结论是：串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和． 请你评估一下，谁得出的结论更加确切？为什么？______． 14. 在“探究串联电路中电压的特点”活动中。 （1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格_____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （2）在测 L1 两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_______（填出一种即可）。 （3）小芳保持电压表的B 连接点不动，只断开A 连接点，并改接到C 点上，测量 L2 两端电压。她__