2 我学习，我快乐 第一课时 《学习的快乐》（课件+教案）-统编版道德与法治三年级上册

2.1《学习的快乐》 统编版三年级上册 单元学习内容 单元内容一览表 快乐学习 课题 栏目 目的与要求 1.学习伴我成长 成长离不开学习 处处可学习 理解学习的意义和内容，学会快乐地去学习，掌握学习的方法 2.我学习，我快乐 学习的快乐 战胜困难更快乐 3.做学习的主人 人人都能学得好 多在心中画问号 我和时间交朋友 好经验共分享 单元教学情境 内容 大单元情境 国家课程 补充素材 课时 正确认知学习的含义，理解何为学习 “学习的起点” 《成长离不开学习》《处处可学习》 《仓颉造字》 《人类文明演变之路》 2 收获学习中的快乐 “学习中的休息站” 《学习的快乐》 《战胜困难更快乐》 《凿壁偷光》 《海伦凯勒的故事》 2 掌握学习的方法 “学习的新旅途” 《人人都能学得好》 《多在心中画问号》 《我和时间交朋友》 《好经验共分享》 《时间的合理安排》《十万个为什么》 2 教学目标 核心素养：健全人格 1.通过“词语接龙”、“家务技能展示”等活动引导学生发现学习中各种各样的快乐。 2.让学生了解学习的快乐从哪里来，如何获得快乐。 3.帮助学生建立正确的学习观，用积极的心态去获取知识，掌握获得学习快乐的方法。 新知导入 你玩过词语接龙吗？ 一心一意 意犹未尽 尽兴而归 …… 请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。 要求：后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。 新知讲解 环节一：认识学习的快乐 （一）体验知识学习的快乐 请同学们相互分享一下你最近学到的知识，以及学习知识过程中获得的快乐。 新知讲解 我最近在学习毛笔字。经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。 环节一：认识学习的快乐 （一）体验知识学习的快乐 最近音乐课上新学了一首歌，我练了几遍就学会了，大家都夸我唱的好，我很开心。 语文课上老师抽查背诵课文，我背得非常顺，老师表扬了我，我很开心。 新知讲解 环节一：认识学习的快乐 （二）体验家务学习的快乐 游戏：家务能手大比拼 （1）规则：拿出准备好的胡萝卜，举行削胡萝卜比赛。计时一分钟，在规定时间内削完，并削干净，即可获胜。 注意不要削到手哦！ 新知讲解 环节一：认识学习的快乐 （二）体验家务学习的快乐 （2）小采访 ❤要削好胡萝卜，有什么技巧吗？ ❤你在这样的活动当中，你感到快乐吗？ ❤你还有哪些擅长的家务活儿？ 新知讲解 在下棋中感受思考和胜利的快乐。 在照顾花朵的过程中，因为目睹它们的成长而快乐。 环节一：认识学习的快乐 （三）“快乐学习” 颁奖典礼 （1）给小伙伴们版颁奖（如象棋高手奖、劳动小能手、绘画小能手等） 在画画过程中，我可以运用线条和色彩画出心里的想法，感到很快乐。 新知讲解 我从小照顾着家里养的小狗，了解它爱吃什么，爱玩什么，每天带它出门散步。家里没人比我更了解我的小狗，而它也最喜欢我。每次看到它热情地朝我扑过来，和我一起玩耍时，我都会感觉到快乐。 环节一：认识学习的快乐 （三）“快乐学习” 颁奖典礼 新知讲解 我喜欢踢足球，当我和朋友一起参加比赛，在比赛中带着球躲过对手的阻拦，把球踢进网时，我会感觉到我平常的刻苦练习都有了回报，那一刻我快乐极了。 环节一：认识学习的快乐 （三）“快乐学习” 颁奖典礼 新知讲解 我喜欢读书，虽然我能去的地方很少，但通过书本我能了解外面的世界是什么样子，知道很多新鲜的事物。每次读到一本书，沉浸在想象的世界中，我就会感觉到快乐和满足。 环节一：认识学习的快乐 （三）“快乐学习” 颁奖典礼 新知讲解 环节一：认识学习的快乐 （三）“快乐学习” 颁奖典礼 （2）分享自己在学习中获得的快乐，给自己颁个奖吧。 新知讲解 环节一：认识学习的快乐 （四）阅读中的快乐 好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗？ 新知讲解 内容简介 在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……之后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子！ 《夏洛的网》 新知讲解 给自己的阅读增加更多的快乐吧！ 准备一本自己喜爱的课外书，同学之间互相交流分享，摘抄一些优美的句子做成书签。 新知讲解 小亮最喜欢玩，玩手机，玩电脑。妈妈让他帮忙扫扫地、叠衣服，他都会说自己不舒服。老