第1单元 4.珍珠鸟-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册语文同步备课（统编版）

你知道图上是什么鸟吗？ 知识锦囊 珍珠鸟，又叫梅花雀、红珍珠等，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗；珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。 4* 珍 珠 鸟 冯骥才 　　 冯骥才　1942年生于天津，原籍浙江慈溪，当代作家。 文学作品有：《雕花烟斗》《义和拳》《神灯》等。 走近作者 会 认 字 蔓 màn 幽 yōu 悉 xī 雏 chú 柜 ɡuì 享 陪 péi 睑 jiǎn 眸 móu 待 dāi 趴 pā 哟 yō xiǎnɡ 字词练习 一、下列词语中标红字注音有误的一项是（ ） pá（ ） bā （ ） 扒 扒开 扒窃 ái（ ） 挨打 āi（ ） 挨着 挨 D 二、多音字组词。 B. 伏案（fú） D. 眼睑（liǎn） A. 垂蔓（màn） C. 深幽（yōu） 2.课文共写了几只珍珠鸟？ 详写的是哪只？ 1.课文写了一个什么故事？ 3.画出自己不理解的句子。 初读课文 本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下，由_______到_______的变化过程。 害怕人 信赖人 认真默读课文1～5自然段。 1.“我”是怎样精心布置鸟巢的？ 2.珍珠鸟是一种怎样的鸟？逐渐发生了什么变化？为什么会发生变化？ 课文解读 我很少扒开垂蔓瞧它们 我们就这样一点点熟悉了 做一个舒适又温暖的巢 我的努力 珍珠鸟的表现 这是一种怕人的鸟 觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来 用法国吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上 敢伸出小脑袋瞅瞅我 你认为是什么拉近了“我”和珍珠鸟的距离？ 信赖 爱 “我” 鸟 讨论交流 仔细默读课文6～16自然段。 1.小珍珠鸟是怎样逐渐信赖作者的呢？ 2.把文中描写“我”的行为的句子用“ ”画出来，描写小鸟行为变化的句子用“～～～～”画出来。 课文解读 三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！ ————————— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去， ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 一会儿落在柜顶上。 一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字。 一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 不管它 只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 ～～～～～～～～～～ ～～～～～～ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ～～～～～～～～ ～～～～ 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 ～～～～～～～～～～ ～～～～～～～～～～～～～ 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在梦中？ ～～～～～～～～～～～～～～ ～～～～ “小鸟”的反应 ♪从叶间探出小脑袋 ♪“在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去” ♪“落在我的书桌上” ♪ “一点点挨近”“蹦到我的杯子上” ♪“跑到稿纸上，绕着我的笔尖” ♪“啄着我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指” ♪“落在我肩上”“睡着了” ♪“决不掀开叶片往里看” “我”的表现 ♪“我不管它” ♪“我不去伤害它” ♪“我只是微微一笑，依旧写东西” ♪“我不动声色地写” ♪“我用手抚一抚它” ♪“笔不觉停了，生怕惊跑它” 怕 信赖 珍珠